Методы управления персоналом (Персонал-технологии): Семинар

Программа:

• Система подбора и адаптации персонала. Особенности найма персонала на различных этапах развития организации. Планирование потребностей в персонале. Формирование требований к кандидату с учетом задач стоящих перед организацией. Кадровое агентство и самостоятельный подбор - риски и преимущества каждого метода.
• Методы оценки кандидатов при приеме на работу. Анализ документов и биографических данных кандидата.
• Проведение кейс интервью, глубинного интервью, провокационного интервью. Экспресс-диагностика и психологическое тестирование. Экспертная оценка. Проверка рекомендаций. Методы проверки достоверности информации. Возможности и ограничения каждого метода.
• Адаптация работников в зависимости от уровня (линейный персонал, руководители среднего звена, топ-менеджеры).
  
• Система оценки и аттестации персонала. Цели и принципы оценки персонала. Оценка эффективности исполнения.
• Определение ключевых индикаторов производительности труда (KPIs) для всех должностей. Источники KPIs.
  
• Необходимые условия для внедрения КПЭ. Внедрение системы аттестации, обеспечивающей объективную оценку исполнения.
• Развивающий Ассессмент (Assessment Centres) - как персонал технология. Правила проведения и сферы применения. Способы объективизации результатов оценки. Комплексная оценка персонала.
• Планирование и проведение аттестации. Использование результатов оценки сотрудников в компании. Составление программ профессионального развития.
• Система обучения и развития персонала. Стратегический подход к разработке системы обучения. Потребности и специфика корпоративного обучения. Политика обучения. Цели и задачи обучения.
• Обучение в период адаптации. Принципы обучения действием. Методы профессионального обучения. Обучение на рабочем месте. Система наставничества.
• Основные виды обучения и их особенности. Обратная связь по итогам обучения. Управление талантами. Специфика обучения руководителей.
• Планирование и бюджет обучения.
  
• Принципы создания корпоративного учебного центра. Факторы, влияющие на эффективность обучения. Поставщики услуг по обучению персонала, выбор провайдера. Оценка результатов обучения, показатели результативности.