Всё обучение по Филологии и лингвистике , программы обучения ВУЗов и школ, специальные курсы

Предлагаемый курс лекций раскрывает проблемы международной и межкультурной коммуникации с особым вниманием к тем изменениям в жизни человечества, которые вызваны главными современными процессами: научно-технической революцией, предоставившей небывалые возможности для общения людей, и глобализацией как ее следствием.

Новые условия жизни, с одной стороны, дают новый взгляд на роль национальных

Предлагаемый курс лекций раскрывает проблемы международной и межкультурной коммуникации с особым вниманием к тем изменениям в жизни человечества, которые вызваны главными современными процессами: научно-технической революцией, предоставившей небывалые возможности для общения людей, и глобализацией как ее следствием. Новые условия жизни, с одной стороны, дают новый взгляд на роль национальных

Глоттогенез, или когда человек начал говорить? Цикл лекций "Язык: что мы о нем не знаем". Только с конца 1970-х годов проблема происхождения языка (глоттогенеза) получила твердое научное основание. Этому способствовали новые научные достижения в целом ряде областей: антропологии (открытие новых видов гоминид, обнаружение костных останков, по которым можно определить особенности строения

Если вы никогда не изучали латынь, но хотели бы приобщиться к богатейшей латиноязычной культуре европейского Средневековья - этот семинар для вас. На пробном занятии слушателей ждет обзор истории латинского языка и литературы послеклассического периода. Будет внимательно рассмотрено его место в истории и культуре Западной Европы.

Приглашаем Вас на семинар "Мировые поэтические практики" при Центре лингвистических исследований мировой поэзии (Институт языкознания РАН), который состоится 28 апреля в 16.00.

Обучение в магистратуре позволит: профессионально работать с одним из иностранных языков, проводить занятия с использованием современных технологий, переводить произведения зарубежной литературы, редактировать печатный текст, аудио-, видео- или Интернет-материал.

Основной задачей программы является подготовка преподавателей для средней и высшей школы, одинаково хорошо владеющих фундаментальными профессиональными филологическими знаниями и знаниями в области компьютерных технологий, умеющих находить ответы на сложные вопросы, выдвинутые современной наукой и жизнью.

Выпускники программ смогут работать: преподавателями литературы и МХК в вузах, средних специальных и общеобразовательных учебных заведениях; педагогами среднего профессионального и дополнительного образования; исследователями в научных институтах; экспертами и консультантами в учреждениях, занимающихся вопросами преподавания литературы, популяризации чтения, семейного консультирования и проч.;

Цель и задачи программы: сформировать у обучающихся в рамках данной программы профессиональные представления об основных принципах обучения русскому языку как неродному; познакомить обучающихся с новейшими принципами контрастивной лингвистики; познакомить магистрантов с инновационными технологиями преподавания РКН; показать пути решения проблемы преподавания русского языка в полиэтнических

Выпускники программ смогут работать: преподавателями литературы и МХК в вузах, средних специальных и общеобразовательных учебных заведениях; педагогами среднего профессионального и дополнительного образования; исследователями в научных институтах; экспертами и консультантами в учреждениях, занимающихся вопросами преподавания литературы, популяризации чтения, семейного консультирования и проч.;

Цель и задачи программы: сформировать у обучающихся в рамках данной программы профессиональные представления о принципах создания имиджевых текстов; познакомить обучающихся с новейшими технологиями спичрайтинга в сферах деловой речи, публицистики, PR; сформировать навыки редактирования текстов в аспекте соответствия коммуникативной ситуации

В программе: практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка (английского); теория обучения второму иностранному языку; методика преодоления стереотипов об английском национальном характере (КПВ); и многое другое.

Мультимодальные тексты — такие, которые совмещают в себе вербальные, визуальные, аудиальные компоненты, — явление не новое. Письмо и картинка, устная речь и невербальные знаки всегда дополняли друг друга, создавая целостное сообщение. Однако именно с развитием технологий и переходом общения в цифровую среду мультимодальные тексты стали неотъемлемой частью нашей жизни. Умение их создавать и

28 июля состоится лекция "Интернет, постмодернизм. Сетевой человек – что с нашей личностью и нашими ценностями?" в рамках проекта "Университет, открытый городу: Вышка в Парке Горького".

В курсе рассматриваются основные понятия и принципы культуры русской деловой речи, сведения по теории и истории русского правописания, необходимые в условиях современной коммуникации, представление о нормах современного русского литературного языка.

27 сентября в 19:00 приглашаем всех желающих в зал Комикс-центра на бесплатную лекцию о китайском языке.

Приглашаем всех любителей немецкоязычной прозы в Зал редкой книги на медленное чтение и обсуждение немецкоязычной прозы и поэзии первой половины XX века. Встречу проведет литературный редактор Алексей Огнёв.

Вы получите ответы на вопросы: что окажется продуктивнее при попытке перевода с языка бытового, вернакулярного марксизма на язык антропологов: идея радикального различия или идея недоучтенного и неосознанного сходства и другие.

Лекция в рамках курса "Жанры, методы и стили русской и мировой литературы".

Данный курс призван показать особенности лингвистического взгляда на текст, привить элементарные навыки лингвистического анализа: отличать грамматически редкое и необыкновенное от обычного и стандартного, видеть следы древней истории и чувствовать "налет старины" в текстах авторов, к которым мы привыкли относиться как к текстам на современном русском языке (А. Пушкин, И. Тургенев и др.).