Философия и история науки и техники

Модуль 1. To be or not to be: мыслить или не мыслить?

• Как работает человеческое мышление?
• Изобретение мира: чему инженер может научиться у философа
• Откуда берутся проблемы

Модуль 2. В поисках парадигмы...

• От мифа к логосу: Платон или Аристотель
• Зарождение рациональности: очевидное и невероятное
• Реконструкция рациональности: выход – это вход

Модуль 3. Россия - родина слонов...

• Опыт русской гипотезы
• Русский мастер: создание альтернативной реальности
• Поле боя науки: против лома нет приема 

Модуль 4. Создавая будущее

• Стратегии креативного мышления
• Инновация как способ изменения мира
• Будущее науки – будущее техники

Модуль 5. Последовательность в хаосе

• «Число – это вещь, вещь – это число»: опыт символического мышления
• Ловушки Интернета: измененное сознание
• Предел науки: искусственный интеллект

Модуль 6. Инженерная философия техники

• Техника vs жизни или техника pro жизнь?
• Как преуспеть в науках и стать профессионалом в технике
• Цена вопроса: следствия научных революций

В результате освоения курса обучаемый будет способен:

• РО 1. Применять навыки философского мышления в решении проблемных ситуаций
• РО 2. Анализировать данные науки и техники в контексте развития научного и технического познания человечества
• РО 3. Использовать преимущества отечественной науки и философии
• РО 4. Прогнозировать и осуществлять научный поиск
• РО 5. Использовать философский потенциал методов математических наук в профессиональной деятельности
• РО 6. Мыслить творчески в инженерной деятельности

Формируемые компетенции

• способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
• способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
• способность и готовность применять основы гуманитарных наук, философских и исторических знаний для решения профессиональных задач в области технического творчества

О курсе

Курс «Философия и история науки и техники» посвящен основным этапам развития науки и техники в их связи с философскими (мировоззренческими) аспектами познания окружающего мира. Основным мотивирующим элементом курса является его практическая направленность, а именно, освоение навыка выявления философской и социально-исторической значимости научных теорий и технических изобретений. Каждая научная теория, равно как и техническое изобретение имеет философский (ценностный, этический, социальный, мировоззренческий аспект). Для создания и использования современных знаний, а также технических устройств необходимо понимать их мировоззренческое значение. Интернет, компьютер, виртуальная реальность, бытовая техника, атомная энергетика и металлургическая промышленность будут рассмотрены в контексте современного мировоззрения, основных аспектов современного культурного развития.

Курс нацелен не только на рассмотрение философских аспектов науки и техники, но и способствует развитию креативности на основе философского и историко-культурного подходов. Инженер - это философ техники. Для развития собственной креативности ему требуется философское осмысление и знание социально-культурных предпосылок становления науки и техники. Производство новых идей непосредственно зависит от широты видения технической реальности под углом зрения общественного развития, проблем универсальной связности, всеобщности, взаимозависимости мышления и бытия. Курс позволяет в концентрированной форме увидеть взаимосвязь создания научных идей и технических изобретений с моделями мышления, принятыми в обществе в той или иной историко-культурный период.

Такой подход позволит будущим инженерам соотносить свою деятельность с мировоззренческим и социальным контекстом развития техники, применять философские и исторические знания в профессиональной деятельности.

Формат

• Курс предполагает организацию обучаемых в виртуальные команды, соревновательный процесс между командами на основе интеллектуального творчества и философских, научных и технических идей. Игры, кейсы, творческие задания, альтернативные траектории прохождения курса - все это вы найдете здесь.
• Формула курса: 6 разделов - 18 тем - 54 подтемы.
• Еженедельно на изучение одной темы отводится 8 часов (видеолекций, текстовых материалов, презентаций, видеофрагментов, выполнение учебных заданий).

Информационные ресурсы

1. Кун Т. Структура научных революций 
2. Микешина Л. Философия науки: общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук. Хрестоматия
3. Новая постиндустриальная волна на Западе
4. Цифровая библиотека по философии: философия науки и техники
5. История становления науки и техники
6. Философия науки и информационных технологий

Требования

• Для успешного изучения курса необходимы знания в объеме школьной подготовки по истории, литературе, физике, химии.

Сертификат

• Сертификат участника обычно выдается при достижении 60% от общего рейтинга при условии сдачи работ до жесткого дедлайна. Сертификат с отличием, как правило, выдается при достижении 90% от общего рейтинга при условии сдачи работ до мягкого дедлайна.

Длительность курса: 18 недель
Понадобится для освоения: 8 часов в неделю
Для зачета в своем вузе: 4 зачётных единицы