Обучение по теме Управление, менеджмент, бизнес-образование Магистратура в Москве

Цель программы: на основе фундаментальных теоретических знаний и систематизации практического опыта слушателей сформировать у них систему умений, навыков и компетенций, необходимых для эффективного управления компаниями, их структурными подразделениями, бизнес-процессами и трудовыми коллективами.

Цель программы магистратуры: на основе фундаментальных теоретических знаний и систематизации практического опыта слушателей сформировать у них систему умений, навыков и компетенций, необходимых для эффективного управления компаниями, их структурными подразделениями, бизнес-процессами и трудовыми коллективами.

Программа, разработанная совместно с Grenoble Ecole de Management, сфокусирована на выработке умения распознавать и применять в бизнесе любые новейшие информационные технологии, в том числе и активно развивающиеся (emerging) и связанные со стратегическим прорывом в бизнесе (disruptive). Точечная сфокусированность программы именно на информационных технологиях прорывного потенциала, и в частности:

В наши дни профессия Менеджер по IT становится все более востребованной как в России, так и во всем мире в связи с постоянным усложнением информационных технологий, их глобальным распространением во всех отраслях и проникновением во все виды деятельности современной компании. Информационные технологии в настоящий момент стали платформой для инноваций и двигателем развития любого бизнеса.

Всероссийская академия внешней торговли - одно из немногих, если не единственное учебное заведение, где вы можете получить диплом магистра и изучить деловой английский язык, обучаясь в заочном режиме. Но для поступления на магистерскую программу "Маркетинговое управление" заочной формы обучения студенты должны иметь определенный объем знаний в области английского языка.

Всероссийская академия внешней торговли - одно из немногих, если не единственное учебное заведение, где вы можете получить диплом магистра и изучить деловой английский язык, обучаясь в заочном режиме. Но для поступления на магистерскую программу "Международная экономика" заочной формы обучения студенты должны иметь определенный объем знаний в области английского языка.

Программа "Количественные финансы и управление рисками" (направление "Менеджмент", степень "Магистр менеджмента", профиль "Количественные финансы и управление рисками") — новое направление магистратуры ВШФМ. Обучение всем возможным способам управления рисками, которые существуют в теории и применяются на практике.

Цель программы второго высшего образования заключается в подготовке менеджеров широкого профиля, портфельных и риск-менеджеров, консультантов для работы в финансовых службах отечественных и зарубежных компаний.

Факультет дизайна РАНХиГС в партнерстве с Музеем современного искусства "Гараж" открывает набор на магистерскую программу "Управление в арт-бизнесе".

Главной задачей программы магистратуры "Информационный менеджмент" Школы ИТ-Менеджмента РАНХиГС является подготовка не технических специалистов, но руководителей - будущих лидеров бизнеса. Почему это важно и какие задачи нужно научиться решать, что даст обучение на программе и почему будет востребовано, в чем отличие образования по IT специальности от магистратуры по направлению Общий менеджмент

Единственная российско-британская программа подготовки бизнес-психологов. Содержание программы основано на опыте лучших вузов Великобритании и признано зарубежными экспертами.

Программа "Международное развитие бизнеса" - это новая программа двух ди­пломов, осуществляемая двумя вузами-партнерами: ведущим вузом России Мо­сковским государственным университе­том им. М.В. Ломоносова и признанной в мире Международной школой бизнеса Йончопинга (JIBS) в Швеции.

Программа МВА+МА позволяет студентам получить фундаментальные знания программы
Магистратуры и практико-ориентированный подход программы МБА.
Цель программы: подготовка высокопрофессиональных менеджеров, владеющих современными знаниями и инструментарием, позволяющими эффективно управлять бизнесом, разрабатывать и реализовывать стратегии развития, успешно конкурировать на отечественном и

Цель магистерской программы - подготовка экспертов-аналитиков и менеджеров для разработки и осуществления планов развития образовательных учреждений и системы высшего образования РФ. Программа предполагает углубленное изучение концепций и подходов современного общего и стратегического менеджмента применительно к организациям высшего образования.

Магистерская программа "Управление образованием" разработана для директоров и завучей школ, а также специалистов органов управления образованием. Цель программы - подготовка специалистов, способных формировать и реализовывать государственную  политику в сфере образования,управлять образованием на уровне школ, муниципалитетов и регионов.

Программы МВА + МА (Магистратура) - две степении - два диплома.  Очень часто, первое образование не соответствует текущей деятельности, в которой человек реализовался, как профессионал. И существует потребность получения диплома о высшем образовании, соответствующего направления. Специально для таких специалистов разработаны программы с параллельным обучением в Магистратуре и на программах МВА.

Уникальный курс самой дефицитной профессии в отрасли брендинга.
Программа сочетает в себе общие знания смежных специализаций и усилена практикой создания бренд-комплексов в группах Высшей школы брендинга. В период обучения вы не просто получите теоретические знания, но и научитесь взаимодействовать со специалистами в управлении проектами и коллегами творческих профессий.

В отличие от магистратур для выпускников профильного бакалавриата, эта программа 2-го высшего образования рассчитана на тех, кто стремится сменить направление деятельности и овладеть новой специальностью.
Обучение по программе позволит слушателям расширить и углубить базовые знания в сфере общего и стратегического менеджмента, включая навыки в области управления изменениями.

Цель - комплексная подготовка менеджеров, одновременно получающих квалификацию МВА и степень «Магистр менеджмента».

Наша программа направлена на подготовку управленцев, оснащенных современными технологиями педагогических измерений, способных принимать обоснованные решения на основе регулярной аттестации, оценки качества работы образовательных учреждений на уровне школьных округов, муниципалитетов и регионов  и т.д.