13.07.2011
|
Рим Великолепный: встреча из цикла "История искусств"
в
Высшая школа стилистики
Уточните расписание у организатора. Возможно он не успел обновить расписание.
|
Москва
|
бесплатно
|
Курс Лекций по истории моды и истории искусств.
Тема встречи: Рим Великолепный.
Содержание: История возникновения и развития искусства в Римской империи; стиль и мода древнего Рима.
|
|
|
21.06.2011
|
ФотоПрогулки с Николаем Владимирским
в
Студия ФОКУС
Уточните расписание у организатора. Возможно он не успел обновить расписание.
|
Санкт-Петербург
|
5 640 руб.
|
лето в ФОКУСЕ
Мы предлагаем авторскую программу по фотомастерству:
«ФотоПрогулки с Николаем Владимирским»
|
|
|
02.06.2011
|
Мастер-класс на гончарном круге
в
Гончарная мастерская
Уточните расписание у организатора. Возможно он не успел обновить расписание.
|
Pоссия
|
800 руб.
|
все вопросы по почте
|
|
|
23.05.2011
|
Искусство. Традиция и современность. Смотреть, видеть, понимать.
в
Отделение дистанционного обучения УНИК
Уточните расписание у организатора. Возможно он не успел обновить расписание.
|
Москва
|
5 000 руб.
|
Картина в музее. Рядом табличка - художник, эпоха, стиль, скучное объяснение. Живопись чем-то "зацепила" - запомним, нет - равнодушно пройдем дальше. Но если к своему личному чувству добавить немного качественного знания, немного рациональности, так свойственной современному человеку, то искусство открывается с совершенно неожиданной стороны. И от него можно получить несравненно большее
|
|
|
11.05.2011
|
Экспериментальная аналоговая фотография: творческая лаборатория
в
Академия Фотографии
Уточните расписание у организатора. Возможно он не успел обновить расписание.
|
Санкт-Петербург
|
5 000 руб.
|
Данный курс будет интересен как начинающему фотографу-любителю, так и профессионалам, ищущим новых творческих путей. Курс идеален для начинающих ломографов.
ходе занятий слушатели курса познакомятся с историей развития аналоговой фотографии, получат полное представление об использовании различных плёночных камер, о разнообразии пленочных материалов и получаемых в ходе их использованияэффектах,
|
|
|