Обучение по теме Психология . Дистанционная форма обучения

Цель курса - представить студентам психологическую и педагогическую специфику ино­странного языка как учебного предмета и обеспечить формирование их пси­холингвистической компетенции для осознанного освоения современных технологий и методик обучения иностранному языку учащихся различного возраста.

Второй курс в Институте - не менее интенсивен, чем первый и посвящен изучению типологий и психодиагностики по почерку. Второй курс обучения включает в себя изучение типологии К. Юнга и уникальной  "Графологии Потенций" - учения известного израильского графолога-исследователя И.Одема. Также изучаются симптомы бедственного психологического состояния  и признаков неблагонадежности (нечестности).

Возраст от рождения до 5 лет является, по мнению психологов и педагогов, решающим для формирования интеллектуальных способностей, физического, духовного и эмоционального развития личности. Курс призван помочь всем, кто находится рядом с дошкольником, создать целостную систему воспитания и развития в наиболее важный для ребенка период. В уроках рассматриваются самые актуальные проблемы: гигиена и

Цель программы: расширение и углубление знаний слушателей в области педагогика и психологии, методологии психолого-педагогических исследований, формирование умений и навыков психолого-педагогической диагностики, развитие общей психолого-педагогической культуры.
Уровень начальной подготовки слушателя: слушатель должен иметь документ государственного образца о высшем или среднем профессиональном

Цель: формирование способности выбрать оптимально соответствующую личностным особенностям систему взаимоотношений всех поколений семьи и успешно функционировать в этой системе; формирование адекватных представлений о семейных отношениях и собственной готовности к ним, развитие потребностей и умений включать свой труд, свою жизнь в контекст не только индивидуальных целей и ценностей, определяющих

Актуальность курса: в современной системе общего образования интенсивно развивается практическая логопсихология психология и мы представляем слушателям материал, формирующий мировоззрение и систему знаний у студентов по дошкольной логопсихологии.
Работа логопеда, логопсихолога - это новая форма общественно значимой профессиональной деятельности детского специалиста, вызванной к жизни

Цель курса: формирование и развитие научных психологических знаний у студентов в области гештальт-терапии и овладение приемами и техниками гештальт-терапии терапии.
Задачи курса: знакомство с концепциями гештальт-терапии; изучение основных методов гештальт-терапии (гт); знакомство с основными понятиями гт; знакомство с основными принципами и путями терапевтической работы.

Цель курса - раскрыть проблему нарушения интеллекта  как психолого-педагогическую и показать основные направления работы с детьми, имеющими данное нарушение развития.
Задачи курса: познакомить будущих специалистов, психологов, учителей с основными проявлениями умственной отсталости у детей дошкольного и младшего школьного возраста; познакомить с существующими клиническими и психолого-

В программе: особенности воспитания детей раннего возраста; формы и рекомендации в разработке образовательной программы ДОУ, в соответствии с ФГОС ДО; инновационные и интерактивные технологии развития детского изобразительного творчества и др.

Арт-терапия - терапия с помощью различных видов искусства, одно из современных направлений психотерапии. Арт-терапия в настоящее время становится все более и более популярным в профессиональной среде, стремительно развивающимся направлением современной психотерапии, привлекающим к себе все большее внимание во всем мире. Цель курса - вооружить вас знаниями и раскрыть теоретические основы и

Цель данного курса - ознакомление с основными направлениями психологии искусства, психологии творчества формирование базовых психологических знаний о закономерностях, определяющих создание и восприятие произведений искусства.

"Программа дошкольного обучения должна быть программой единого систематического цикла общеобразовательной работы. Вместе с тем ... она должна быть преподнесена ребенку в той последовательности, которая отвечает и эмоциональным интересам ребенка, и особенностям его мышления..." (Л.С.Выготский). Дошкольный возраст ценен тем, что он позволяет ребенку осуществлять разные виды свободной деятельности –

Цель курса - является формирование особой профессиональной исследовательской позиции, позволяющей совершенствовать коррекционно-развивающую работу с детьми с особыми образовательными потребностями и отклонениями в поведении.
Задачи курса: формирование системы теоретических знаний о закономерностях психического развития и специальных образовательных потребностях детей с особенностями развития и

Цель курса заключается в том, чтобы помочь слушателям в получении подготовки в области теории и практики современного дополнительного образования; в формировании практических умений и навыков, необходимых для успешной учебной, воспитательной и профессиональной педагогической деятельности; для построения межличностных и деловых отношений, взаимодействия с социокультурной и профессиональной средой,

Целью курса является подготовка будущих и настоящих педагогов профессионального обучения к методически грамотному и творческому осуществлению педагогического процесса в учебных заведениях системы начального профессионального образования.
Задачи курса: формирование системы знаний о дидактических основах процесса теоретического и производственного обучения в образовательных учреждениях системы

Задачи курса: изучить влияние на организм физических упражнений; овладеть необходимым теоретическим материалом в области лечебной физической культуры; иметь четкое представление о методах использования средств физической культуры с лечебно-профилактической целью; овладеть методикой  проведения занятий по лечебной физической культуре; овладеть знаниями в области спортивной психологии и медицины;

Актуальность курса - Одним из важных звеньев в системе психологической помощи детям с проблемами в развитии (ОВЗ) является психологическая коррекция. В настоящее время необходимо учитывать всю  сложную структуру дефектов у ребенка, его клинико-психологических и индивидуально-типологических характеристик. Для успешного осуществления психологической помощи воспитателю, психологу, педагогу,

Институт дистанционного повышения квалификации приглашает на дистанционный курс "Психолого-педагогическая, социально-медицинская работа с ОВЗ". Курс состоит из 5 модулей.

Одной из приоритетных задач реформы национальной системы образования является структурное и содержательное совершенствование ее специального звена, направленное на повышение эффективности коррекционно-реабилитационных мероприятий и психолого-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития в условиях, характеризующихся значительным увеличением их числа. Цель данного курса -

Цель данного курса - является подготовка для работы в специальном образовательном учреждении компенсирующего вида педагога-воспитателя, знакомого с основами музыкаль­ного воспитания детей, способного активно участвовать в осуще­ствлении музыкально-эстетического воспитания дошкольников с проблемами в развитии на музыкальных занятиях, самостоятельно организовывать музыкально-досуговую,