Обучение по теме Психология . Модульная форма обучения

Цель курса: познакомить с основными положениями, моделями, инструментами и технологиями коучинга и получить практические навыки проведения коуч-сессии.

На рынке современной практической психологии появилось большое количество прикладных инструментов: огромное множество разнообразных метафорических карт и масса настольных психологических игр. Данный тренинг предлагает систематизацию огромного многообразия карт и игр, классификацию имеющихся инструментов, а также выработку собственной концепции использования под задачи в своей работе. 
На

В отличие от многих других психотерапевтических школ, ориентированная на решение краткосрочная терапия создавалась не на основе теоретических положений о том, как именно и за счет каких механизмов будут происходить изменения в жизни клиентов, а на основе того, какие именно действия и вопросы специалистов оказывались самыми полезными и эффективными для клиентов.  Исследования показывают высокую

ФПК-Институт приглашает на настольные трансформационные игры.

Эмоционально-фокусированная терапия является одним из самых эффективных и распространённых методов психотерапевтической помощи парам. 
Метод был разработан ещё в 1988 году. Его уникальность в том, что вся терапевтическая работа строится вокруг любовных отношений в паре. Опираясь на теорию привязанности Дж. Боулби, авторы рассматривают их через призму прочности эмоциональных связей.

Программа построена на основе консолидации практического опыта работы специалистов разных психотерапевтических подходов и предусматривает ознакомление участников как с методами работы в "полевых" условиях, так и в рамках психологического консультирования.

Программа является уникальной по своему содержанию и практической направленности, в других учебных заведениях не преподается.
Обучение направлено на подготовку слушателей к ведению самостоятельной консультативной практики. Слушатели, обучаются вместе со студентами программы высшего образования по специальности "Психология. Психологическое консультирование".
Выпускники становятся

Наиболее актуальной проблемой современного общества является проблема зависимостей. Изучение причин формирования зависимого поведения, ранняя диагностика, психокоррекция, профилактика зависимостей — возглавляют список наиболее актуальных задач для отечественных специалистов. Коррекция зависимого поведения, лечение алкоголизма, наркомании, компьютерной и игровой зависимости, — сложный запрос, с

18 октября состоится вводно-ознакомительное занятие по программе ФПК-института "Клиентоцентрированная психотерапия и человекоцентрированный подход". В рамках занятия будут намечены общие линии обучения и продемонстрированы основные формы работы, позволяющие овладеть клиентоцентрированной терапией и человекоцентрированным подходом в рамках 2-хгодичного обучения на программе.

Целью тренинга является повышение компетентности в общении, приобретение практических навыков эффективной коммуникации в партнерской модели.

Данная программа является результатом 20-ти летней психотерапевтической практики и постоянного стремления автора выделить суть происходящего в процессе психотерапии.  В ходе практического изучения многочисленных направлений психотерапии от гипноза и психоанализа до холодинамики, НЛП и расстановок, а также современных попыток интегративного подхода, у автора сложилась достаточно ясная картина

Экзистенциальная терапия — одно из наиболее современных направлений психотерапии, глубоко укоренённых в культуру. В центре её внимания — не клиент как носитель психики, с определёнными её нарушениями, болезнями, а жизнь человека с её сложными взаимосвязями, во всех её противоречивых проявлениях.
В этой терапии, вместо привычного для многих направлений психотерапии проводится: воссоздание в

В программе коучинг-клуба: эффективные техники устранения самосаботажа, создание мотивации, ответы на интересующие вопросы, информация о программах и многое другое.

Программа предназначена для специалистов гуманитарных профессий направлена на овладение базовыми представлениями и умениями клиенто-центрированной терапии и человеко-центрированного подхода в межличностных, деловых, образовательных и других отношениях.

Программа переподготовки (Интернациональная Школа консультирования и психотерапии/International school of counseling and psychotherapy (ISCTP) опирается на принципы транстеоретического и интегративно-эклектического подходов. В отличие от традиционной системы обучения, приоритет отдается практике и получению собственного опыта консультирования и психотерапии. Обучение включает в себя

Уникальность арт-терапевтического метода в том, что в процессе терапии участвуют не только терапевт и клиент, но и продукт творческой деятельности клиента, что предоставляет клиенту возможности для большего понимания и осмысления собственной личности.

Цель и задачи программы: знакомство с основными идеями гуманистической психологии в работе с детьми; изучение теории детской психотерапии; формирование умения применять различные методы детской психотерапии: арт-терапии, сказкотерапии, песочной и игровой терапии; предоставление возможности получения личного клиентского опыта; изучение возрастной проблематики детей и подростков; обсуждение опыта

В программе: анализ и понимание символов в арт-терапии, телесно-ориентированные методы в арт-терапии, арт-терапия семейных дисгармоний, арт-терапия последствий, психологических травм, арт-терапия тревожных состояний и страхов, арт-терапия в работе с теневыми сторонами личности, трансферентная динамика в арт-терапии, феномены символического контейнирвания в арт-терапии, феномены границ в

Люди часто думают, что менять в себе и своей жизни, что-либо уже поздно. Что есть определённые обстоятельства, которые сложились так, как сложились и им сложно будет что-либо поменять. Как правильно мы играем по предложенным нам правилам, не задумываясь о том, что правила можем установить и мы сами.
На самом деле Ваше подсознание может все. И зачастую на пути к Вашей цели стоят Ваши внутренние

В программе: анализ и понимание символов в арт-терапии, телесно-ориентированные методы в арт-терапии, арт-терапия семейных дисгармоний, арт-терапия последствий, психологических травм, арт-терапия тревожных состояний и страхов, арт-терапия в работе с теневыми сторонами личности, трансферентная динамика в арт-терапии, феномены символического контейнирвания в арт-терапии, феномены границ в