C открытой датой
|
Психология спорта и физической культуры
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Не менее сложные проблемы связаны с психологическими аспектами физического воспитания и физической культуры, где различные виды двигательной активности используются для укрепления здоровья, профилактики заболеваний, повышения работоспособности и творческого потенциала, организации гармоничного досуга, борьбы с вредными привычками и т.д. Цель курса "Психология спорта и физической культуры" -
|
|
|
C открытой датой
|
Детская практическая психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
5 000 руб.
|
Актуальность курса - развитие, воспитание и обучение тесно взаимосвязаны и выступают как звенья единого процесса. С.Л.Рубинштейн писал: "Ребенок не созревает сначала и затем воспитывается и обучается, т. е. под руководством взрослых осваивая то содержание культуры, которое создало человечество; ребенок не развивается и воспитывается, а развивается, воспитываясь и обучаясь, т. е. самое созревание
|
|
|
C открытой датой
|
Перинатальная психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
5 000 руб.
|
Цель перинатальной психологии - способствовать осмыслению студентами закономерностей формирования психики ребенка на ранних этапах онтогенеза и процесса формирования родительского отношения; научить применять полученные знания для объяснения психических явлений и оказания влияния в рамках психологической работы с семьей.
|
|
|
C открытой датой
|
Нейропсихология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
16 000 руб.
|
Актуальность курса: "Нейропсихология" обусловлена возрастающими потребностями практической психологии, ориентированной на оказание помощи детям с аномалиями в развитии и лицам более старшего возраста, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, но имеющих проблемы адаптации к обучению и социализации в целом. Основной из задач курса является освоение нейропсихологической диагностики и помощи
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы андрагогики и геронтопсихологии
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
5 000 руб.
|
Предполагается раскрыть сущность теоретических, и идеологических концепций о предназначении женщины и мужчины в обществе и путях решения проблем гендерного неравенства. В процессе изучения и обсуждения данного учебного курса студенты будут приобретать навыки анализа социальной политики через призму гендерных отношений, получат представление о состоянии отечественных и зарубежных исследований,
|
|
|
C открытой датой
|
Психология инженерной деятельности и эргономика
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
8 000 руб.
|
На всех сферах современного производства присутствует деятельность в работе с техникой и, в первую очередь она должна быть безопасной, комфортной и удобной для человека. Соответствовать его индивидуальным способностям и возможностям. Согласованием возможностей человека и техники как раз и занимается инженерная психология. Цель курса - является ознакомление слушателей с понятиями, структурой и
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Психолог
в
Санкт-Петербургский институт управления развитием человеческих ресурсов
|
Pоссия
|
34 900 руб. 1745 EM (5%)
|
Программа предоставляет право вести профессиональную деятельность в сфере психологии. Дает базовые знания по психологии. Знакомит с различными направлениями и методами, как теоретической подготовки, так и практической работы, которые необходимо знать психологам.
|
|
|
C открытой датой
|
Развитие интуиции и прогностических способностей
в
Восточно-Европейский Институт психоанализа
|
Pоссия
|
15 000 руб.
|
Предлагается авторская технология, которая поможет в планировании, преодолении и снижении рисков в различных сложных жизненных ситуациях, возникающих, как в рабочих, так и в межличностных отношениях. Курс состоит из нескольких частей: теория, психодиагностика и практика.
|
|
|
C открытой датой
|
Транзактный анализ в психологическом консультировании
в
Восточно-Европейский Институт психоанализа
|
Pоссия
|
20 000 руб.
|
Курс "Транзактный анализ в психологическом консультировании" предоставляет слушателям возможность овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для того, чтобы начать, построить или расширить психологическую практику с клиентами. Начинающие консультанты получат поддержку и четкую структуру первых сессий с клиентами.
|
|
|
C открытой датой
|
Педагогика и психология
в
Государственная академия промышленного менеджмента имени Н.П. Пастухова
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Приглашаем пройти профессиональную переподготовку в формате дистанционного обучения по теме "Педагогика и психология".
|
|
|
C открытой датой
|
Сновидения в психоанализе и психотерапии
в
Восточно-Европейский Институт психоанализа
|
Pоссия
|
20 000 руб.
|
Целью данного курса является ознакомление участников с теоретическими основами и методическими аспектами работы с материалом сновидения в рамках психоаналитической, юнгианской и ряда других психологических школ.
|
|
|
C открытой датой
|
Психология и психоанализ пожилого возраста
в
Восточно-Европейский Институт психоанализа
|
Pоссия
|
15 000 руб.
|
Курс повышения квалификации позволит слушателям получить знания о возрастных изменениях, основной психологической проблематике пожилого возраста и методах психологической работы с пожилыми людьми и их семьями.
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Инклюзивная практика обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС
в
Учмет, учебно-методический портал
|
Pоссия
|
3 000 руб.
|
Основная цель и результативность программы: познакомить слушателей с современными философскими, методологическими подходами к обучению детей с особыми образовательными потребностями в условиях ОУ, формировать профессиональные компетентности в области освоения стратегий обучения в контексте гуманитарных технологий, проектирования образовательного процесса в инклюзивной образовательной среде. В
|
|
|
C открытой датой
|
Медиация в системе образования
в
Учмет, учебно-методический портал
|
Pоссия
|
3 000 руб.
|
Программа повышения квалификации "Медиация в системе образования" предусматривает совершенствование знаний, навыков и умений работников сферы образования по применению медиативно-восстановительных способов и механизмов предупреждения и разрешения споров с участием несовершеннолетних, созданию в образовательных организациях бесконфликтной среды, безопасного пространства.
|
|
|