C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы сексологии (педагог-сексолог, психолог-сексолог)
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
8 000 руб.
|
Сексология – это наука о сексуальном поведении людей и влиянии секса на все аспекты человеческой жизни.
Получая профессиональное образование по курсу «Психолого-педагогические основы психологии» вы приобретаете для себя новые знания в Вашей профессиональной деятельности. Данный курс ориентирует слушателей на научно-методическую, социально-педагогическую, учебно-воспитательную и развивающую виды
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы геронтопсихологии
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
8 000 руб. 2400 EM (30%)
|
Актуальность проблемы определяется тем, что затянувшийся кризис во всех сферах жизни российского общества обостряет взаимоотношения мужчин и женщин в связи с изменением традиционного полоролевого баланса, просуществовавшего в России значительно дольше, чем во многих западных странах.
Данный курс ставит своей целью ознакомить студентов с эволюцией социального статуса и функциональных ролей
|
|
|
C открытой датой
|
Гештальт-терапия. Базовые основы
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
10 000 руб.
|
Актуальная задача — В настоящее время метод гештальт-терапии применяется в разных ситуациях. Это может быть индивидуальная терапия, семейная, терапия пар, групповая терапия. Помимо этого данный вид применяется на промышленных предприятиях, в торговле, а также в специальных учреждениях, например, школах, психиатрических больницах, учреждениях для детей с задержками развития и т.д.
|
|
|
C открытой датой
|
Психотерапевтическая помощь и коррекция зависимого и созависимого поведения
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
10 000 руб.
|
Актуальная задача - выделение данного курса в качестве самостоятельного обусловлено тенденцией к росту числа лиц с синдромом зависимости. Курс находится в тесной связи с курсами "Психолого-педагогические основы патопсихологии", Психосоматические расстройства", Нарушения психического развития детей: профилактика, психодиагностика, психокоррекция". Описаны основные клинические варианты синдрома
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая психологическая реабилитация (психолог-реабилитолог)
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Актуальная задача психологической реабилитации - это разработка эффективных методов восстановления личностных установок, направленных на: преодоление последствий болезни у лиц, перенесших нервные и психические заболевания, протезирование органов, тяжелые хирургические вмешательства; имеющих хронические заболевания; нуждающихся в психологической коррекции в случаях изменения жизненных стереотипов
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая психолого-педагогическая деятельность педагога-психолога
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Цель курса: обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития каждого учащегося школы в течение всего срока обучения в школе; содействие сохранению психологического обеспечения индивидуально-дифференцированного подхода в образовательном процессе; содействие созданию благоприятного социально-психологического климата в коллективе; оказание комплексной
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая перинатальная психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Перинатальная психология занимается изучением психической жизни ребенка в период внутриутробного развития и пытается ответить на вопросы: когда начинается психическая жизнь плода, каково влияние матери на психику рождающегося человека, как влияет сам процесс беременности, родов и неонатальный период жизни ребенка на психическое здоровье и развитие человека.
Цель курса: повышение компетентности
|
|
|
C открытой датой
|
Развитие профессиональной компетентности педагога-психолога
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
14 400 руб.
|
Курс повышения квалификации педагога-психолога с выдачей удостоверения.
Цель курса:обеспечение психолого-педагогических условий, наиболее благоприятных для личностного развития каждого учащегося школы в течение всего срока обучения в школе; содействие сохранению психологического обеспечения индивидуально-дифференцированного подхода в образовательном процессе; содействие созданию благоприятного
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая детская психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Цель программы: формирование у слушателей представлений о содержании деятельности детского психолога и освоение практических навыков коррекционно-диагностической работы с детьми.
Задачи курса: расширить представления о роли и месте детской, дошкольной и подростковой психологии в системе психологических наук, об основных проблемах и направлениях психологических исследований в области дошкольной и
|
|
|
C открытой датой
|
Юридическая психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
5 000 руб.
|
Цель юридической психологии - актуализировать вопросы юридической психологии по привлечению профессиональных психологов в практику судебно-психологической экспертизы, психологических консультаций в органах внутренних дел, в деятельности ИТУ, инспекции несовершеннолетних. Раскрыть основные проблемы и возможности общей и юридической психологии, показать разнообразие сфер применения психологических
|
|
|
C открытой датой
|
Спортивная психология и физическая культура
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
8 000 руб.
|
Решение существующих в спорте взаимозависимых проблем психической подготовки заметно осложняется, когда речь идет о сильнейших и, выдающихся спортсменах, которые, как правило, являются людьми с особой организацией психики. Это следует учитывать тренерам и спортивным врачам, занимающимся подготовкой таких спортсменов, и организаторам спорта, связанным с обеспечением подготовки и выступлений
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы суицидальной психологии
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Актуальность курса: Высокий уровень самоубийств в большинстве стран мира заставляет ставить вопрос о причинах этого явления и поиске оптимальных средств для его предупреждения. Суицид - это не только индивидуальная поведенческая реакция, она обусловлена психологическими и патопсихическими особенностями личности в экстремальных жизненных обстоятельствах. Причины суицидального поведения должны
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Нарушения психического развития детей: профилактика, психодиагностика, психокоррекция
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
В последнее время в печати широко публикуется множество материалов, отражающих содержательные и организационные формы сопровождения, в основном это касается детей с задержкой психического развития, детей "группы риска". Проблемы сопровождения учащихся специальных (коррекционных) общеобразовательных школ-интернатов различных видов раскрыты менее полно, что создаёт трудности в работе
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы психогенетики
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
5 000 руб.
|
Психогенетика – это область знаний, пограничная между психологией и генетикой, изучающая роль и взаимодействие генетических и средовых факторов в формировании психической индивидуальности человека. В сферу психогенетики включается также индивидуальное развитие, которое определяется механизмами перехода с одного этапа развития на другой и формированием индивидуальных траекторий развития. Курс
|
|
|
C открытой датой
|
Психосоматические расстройства
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель данного курса является формирование у студентов: мотивационно-ценностного компонента профессиональной подготовки будущих специалистов, их первоначальное ознакомление с теоретическими и прикладными аспектами психосоматики; системных знаний о предпосылках психосоматических расстройств, психологических и физиологических механизмах расстройств.
|
|
|
C открытой датой
|
Базовые школы психотерапии
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
5 000 руб.
|
Цели и задачи курса: обеспечить теоретическую подготовку по основным теориям и методам психотерапии. В процессе обучения на курсе решаются следующие задачи: Освоить теоретические основы базовых теорий и методов психотерапии. Отработать практические навыки и техники психотерапевтического воздействия.
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогического работника в условиях реализации ФГОС
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Курс повышения квалификации с выдачей удостоверения. Цель модуля: вооружить знаниями и умениями в контексте Федеральных государственных стандартов общего образования.
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая нейропсихология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
18 000 руб.
|
Актуальность курса "Практическая нейропсихология" обусловлена возрастающими потребностями практической психологии, ориентированной на оказание помощи детям с аномалиями в развитии и лицам более старшего возраста, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, но имеющих проблемы адаптации к обучению и социализации в целом. Основной из задач курса является освоение нейропсихологической диагностики
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая психологическая конфликтология (психолог-конфликтолог)
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Конфликтология - относительно новая и специфическая область научных знаний, изучающая теорию и практику предупреждения и разрешения конфликтов.
Конфликтология - прикладная научная дисциплина и вместе с тем область профессиональной деятельности, требующая специальных знаний, умений и навыков по урегулированию конфликтов и, соответственно, специальной подготовки.
Профессиональная подготовка по
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Вы научитесь: оптимальному режиму к подготовке ЕГЭ, узнаете о проблемах тревожных и неуверенных детей. Уточните стратегии работы по психологической подготовке к Единому государственному экзамену детей группы риска. Определите основные направления и формы психологического сопровождения участников ЕГЭ.
|
|
|