Психология для профессионалов - Программы переподготовки

Выделение данного курса в качестве самостоятельного обусловлено тенденцией к росту числа лиц с синдромом зависимости. В курсе описаны основные клинические варианты синдрома зависимости с учетом личностных особенностей, пола и возраста. Указаны диагностические критерии выявления аддиктивных расстройств с акцентом на их раннюю диагностику. Приведены современные теоретические концепции феномена

Цель курса - является формирование особой профессиональной исследовательской позиции, позволяющей совершенствовать коррекционно-развивающую работу с детьми с трудностями и нарушениями речи.
Задачи курса: формирование системы теоретических знаний о закономерностях психического развития и специальных образовательных потребностях детей с нарушениями речи; разработка коррекционно-развивающих

Цели дисциплины: раскрыть научно-методические основы построения процесса обучения и воспитания учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида, дать студентам практические навыки дифференциации интеллектуальной недостаточности от сходных состояний, обусловленных тяжелой речевой патологией в целях наиболее точной диагностики, имеющей значение для дальнейшей практической деятельности

Задачи курса: изучить влияние на организм физических упражнений; овладеть необходимым теоретическим материалом в области лечебной физической культуры; иметь четкое представление о методах использования средств физической культуры с лечебно-профилактической целью; овладеть методикой  проведения занятий по лечебной физической культуре; овладеть знаниями в области спортивной психологии и медицины;

Целью курса является подготовка будущих и настоящих педагогов профессионального обучения к методически грамотному и творческому осуществлению педагогического процесса в учебных заведениях системы начального профессионального образования.
Задачи курса: формирование системы знаний о дидактических основах процесса теоретического и производственного обучения в образовательных учреждениях системы

Цель курса заключается в том, чтобы помочь слушателям в получении подготовки в области теории и практики современного дополнительного образования; в формировании практических умений и навыков, необходимых для успешной учебной, воспитательной и профессиональной педагогической деятельности; для построения межличностных и деловых отношений, взаимодействия с социокультурной и профессиональной средой,

Цель курса - является формирование особой профессиональной исследовательской позиции, позволяющей совершенствовать коррекционно-развивающую работу с детьми с особыми образовательными потребностями и отклонениями в поведении.
Задачи курса: формирование системы теоретических знаний о закономерностях психического развития и специальных образовательных потребностях детей с особенностями развития и

"Программа дошкольного обучения должна быть программой единого систематического цикла общеобразовательной работы. Вместе с тем ... она должна быть преподнесена ребенку в той последовательности, которая отвечает и эмоциональным интересам ребенка, и особенностям его мышления..." (Л.С.Выготский). Дошкольный возраст ценен тем, что он позволяет ребенку осуществлять разные виды свободной деятельности –

Цель программы: расширение и углубление знаний слушателей в области педагогика и психологии, методологии психолого-педагогических исследований, формирование умений и навыков психолого-педагогической диагностики, развитие общей психолого-педагогической культуры.
Уровень начальной подготовки слушателя: слушатель должен иметь документ государственного образца о высшем или среднем профессиональном

Задачей программы является знакомство с современной аналитической психологией и получение практических навыков психологического консультирования, ориентированного на развитие личности. Полученные знания могут использоваться для психотерапии, индивидуального, семейного или делового консультирования, психолого-педагогической работы, психокоррекционных занятий с детьми.

После окончания обучения выпускники могут занимать должности: работа по специальности психолог в различных учреждениях.

Факультет повышения квалификации РПА Минюста России объявляет набор на обучение по программе подготовки медиаторов.
Мы предлагаем обучение как для тех, кто хочет сделать медиацию своей основной профессией, так и для тех, кто хотел бы научиться использовать медиативные техники для конструктивного поведения в конфликтной ситуации, в ситуации стресса, повысить свои переговорные навыки.
Программа

Психологическое консультирование детей и подростков специфично, а потому требует специальных знаний и умений. Для того чтобы стать детским психологом, следует приобрести соответствующую квалификацию, получив дополнительное профессиональное образование. Представленная программа профессиональной переподготовки включает в себя все необходимые теоретические знания по психологии детского развития,

Обучение арт-терапии будет полезно для психологов, работающих в любом направлении, с любыми категориями клиентов и с самыми разнообразными проблемами! Получив дополнительное профессиональное образование в области арт-терапии, Вы обретете мощный творческий ресурс для себя самого, а также один из наиболее эффективных и современных способов оказании психологической помощи! Программа профессиональной

Дополнительное профессиональное образование в области арттерапии и психологии творчества позволит Вам иначе взглянуть на процесс оказания психологической помощи, расширит Ваши представления о возможностях человека. Программа профессиональной переподготовки "Психология творчества" поможет Вам не только получить необходимые теоретические знания и навыки практической работы в данной области, освоить

Квалифицированный менеджер по подбору персонала (профессия рекрутера) - это очень востребованный и, как правило, достаточно высокооплачиваемый специалист, который всегда найдет себе работу. Рекрутинг (рекрутмент) представляет собой современное и перспективное направление профессиональной деятельности. Если вы уже занимаетесь подбором персонала и хотели бы получить новые действенные инструменты

Профессия "HR-директор" (менеджер по персоналу) предполагает интересную и творческую работу с людьми, результаты которой  - хорошие отношения между сотрудниками, увлеченность людей своей рабочей деятельностью, высокая производительность труда персонала - будут вас вдохновлять. Психология управления персоналом – увлекательная и полезная область знаний и практической деятельности, однако чтобы

Психологическое консультирование в кризисах специфично, так как нужно работать с сильными негативными эмоциями и переживаниями, что требует особых профессиональных знаний и умений, личностных ресурсов, сложившейся системы ценностей и мировоззрения от психолога. В Институте психологии вы сможете научиться оказывать психологическую помощь людям, оказавшимся в сложной, кризисной жизненной ситуации,

Особенности эриксоновского гипноза и эриксоновской психотерапии заключаются в исключительной мягкости и экологичности воздействия методов, техник, процедур и приемов данного метода на сознание человека. Гипнотический транс в эриксоновской терапии не является глубоким, и нацелен на то, чтобы осторожно преодолевая механизмы защиты сознания, донести какую-то важную и полезную идею прямо в

В отличие от других психологических подходов и направлений, которые работают, прежде всего, на уровне психики, телесно-ориентированная психотерапия идет другим путем: работая с телом, достигает гармонизации психоэмоционального состояния клиента, способствует разрешению психотравм и внутриличностных конфликтов. Методы и техники телесно-ориентированной терапии, основанные на взаимосвязи тела и