Тренинги по психологии для профессионалов, курсы практической психологии Санкт-Петербург

Программа профессиональной переподготовки для бакалавров, магистров, специалистов с высшим специальным образованием, аспирантов, преподавателей. Возможно параллельное обучение студентов.

Игровая терапия во всех ее формах является одним из наиболее адекватных терапевтических подходов в работе с детьми, так как базируется на естественной потребности ребенка играть. Однако эта потребность может быть недостаточно сформирована, подавлена, деформирована на тех или иных этапах психического онтогенеза.
Семинар предполагает обсуждение разнообразия психодинамических феноменов, возникающих

Цель: освоение способов снятия эмоционального напряжения и возможностей его профилактики.
Задачи:
1. Знакомство слушателей с физическим и энергоинформационным строением человека.
2. Изучение основных механизмов саморегуляции и повышения стрессоустойчивости организма.
3. Формирование умения адекватно оценивать проблемные ситуации и конструктивно разрешать жизненные проблемы.
4. Развитие

Цель курса - раскрытие психологических особенностей межполового и сексуального поведения, которые могут служить ключом к познанию человека, к гуманизации отношений, устранению половых стереотипов, консервативных взглядов на вопросы сексуальности как низшую составляющую часть личности.

Цель курса - освоение методологии и техник песочной терапии для интеграции полученных знаний и навыков в практическую деятельность специалистов в области психологии, социальной работы, медицины, педагогики и воспитательной работы.
Задачи курса:
- знакомство слушателей с теорией и практикой психокоррекционного направления арт-терапии - песочная терапия;
- изучение глубинных механизмов

Цель программы
Целью курса является освоение слушателями психолого-педагогических основ организации и сопровождения процесса обучения и воспитания детей с выраженными нарушениями в здоровье в процессе инклюзивного образования, овладение навыками диагностики, планирования и коррекции сложных нарушений в развитии детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.
Задачи программы:
-

Цель программы - формирование целостного представления о теоретических основах транзактного анализа как метода психотерапии, границах применения метода, а также формирование базовых навыков применения основных приемов транзактного анализа.

Цель программы - повышение квалификации специалистов в области психологической помощи населению.
Задачи программы:
- сформировать у специалистов базовые знания и практические умения по работе с горем и утратой;
- отработать на практике принципы и приемы кризисной интервенции, как разновидности психологического консультирования;
- закрепить различные техники и приемы психологического

Целью курса является освоение методологии и техник изотерапии для интеграции полученных знаний и навыков в практическую деятельность специалистов в области психологии, социальной работы, медицины, педагогики и воспитательной работы.
Задачи программы:
- знакомство слушателей с теорией и практикой психокоррекционного направления арт-терапии - изотерапия;
- изучение глубинных механизмов

Цель курса: дать целостное представление о психологических аспектах рисунка клиента - основных его компонентах и интеграции полученных знаний и навыков в практическую деятельность специалистов в области психологии, социальной работы, медицины, педагогики и воспитательной работы и социальной работы.

Программа состоит из 3-х модулей.

Цель программы - формирование базовых знаний, умений и навыков работы в кризисных службах, освоение технологий психологической помощи населению в кризисных ситуациях.
Задачи программы:
- дать представление о специфике кризисной службы как организации, оказывающей экстренную психологическую помощь в кризисных ситуациях;
- сформировать навыки диагностики основных видов кризисных состояний на

Цель программы: повышение квалификации специалистов в области психологической помощи населению.
Задачи программы:
- овладение системой представлений о современных подходах гештальт-терапии;
- изучение процесса, этапов и форм гештальт-терапии;
- выработка навыков работы с клиентом, супружеской парой, семьёй, группой и организацией в рамках гештальт-терапии;
- практическое освоение методов

Цель программы:
Повышение квалификации специалистов в области социально-психологической помощи населению.
Задачи программы:
- овладение системой представлений о современных подходах позитивной психологии;
- изучение этапов и формы позитивной терапии;
- выработка навыков диагностики основных характеристик и проблем индивида в рамках позитивной психологии;
- практическое освоение методов и

Цель – повышение квалификации специалистов в области медико-социально-психологической помощи семье.
Формы работы: обзорные лекции, чтение специальной литературы, диагностика семьи, разбор случаев, отработка методов и техник семейного консультирования на материале группы, групповые супервизии, тренинговые упражнения.

Цель программы: социальная реабилитация клиентов КЦСОН по средствам трудотерапии, основанной на трудовой деятельности в сфере декоративно-прикладного творчества.

Цель обучения
Данная программа призвана помочь студентам 4-5 курсов, обучающихся по специальности психология, педагогика, социальная работа, получить необходимые теоретические и методические знания основ деятельности психолога и социального работника, а также отработать необходимые практические навыки специалиста, работающего с представителями различных периодов взрослости.
Задачи курса
-

Цель программы: повысить эффективность работы служащих социальных учреждений посредством повышения их психолого-социальных компетенций на основе гибкого и интересного обучения.
Программа может включать комбинацию из 7 учебных модулей, нацеленных на повышение профессиональной, личностной и коммуникативной компетентности персонала.

Целью курса является ознакомление с технологий разработки тренинговых занятий, а так же освоение методов и методик ведения групп социально психологического тренинга с последующей интеграцией полученных знаний и навыков в практическую деятельность.

Цель курса - повышение квалификации специалистов, осуществляющих психолого-социальное сопровождение подростков и юношества.