Психология для профессионалов - Курсы

Вы интересуетесь мотивами поведения людей, стремитесь к самопознанию и самосовершенствованию? Полученные на этом курсе знания позволят Вам взглянуть на себя по-новому, понять других и сделать жизнь счастливее и плодотворнее.

Профессиональная переподготовка, дающая право ведения нового вида профессиональной деятельности в области психологии управления.

Гениальность, одаренность и посредственность – это различные измерения человеческого бытия.
Их следует изучать в согласованности проявлений. Вместе они создают пространство творческой жизни, а взятые по отдельности – травмирующие, опустошающие и истощающие человека формы тревоги.
В курсе будут представлены примеры такой согласованности проявлений гениальности, одаренности и посредственности в

Возраст от рождения до 5 лет является, по мнению психологов и педагогов, решающим для формирования интеллектуальных способностей, физического, духовного и эмоционального развития личности. Курс призван помочь всем, кто находится рядом с дошкольником, создать целостную систему воспитания и развития в наиболее важный для ребенка период. В уроках рассматриваются самые актуальные проблемы: гигиена и

Цель данного курса - является подготовка для работы в специальном образовательном учреждении компенсирующего вида педагога-воспитателя, знакомого с основами музыкаль­ного воспитания детей, способного активно участвовать в осуще­ствлении музыкально-эстетического воспитания дошкольников с проблемами в развитии на музыкальных занятиях, самостоятельно организовывать музыкально-досуговую,

Сказка - это вид врачевания детской и взрослой психики. И она хороша обращением напрямую к самым глубинным слоям психики. Сказка минует то, что мешает изменению к лучшему - сознательные запреты, сопротивление урокам, преподанным навязчиво, декларативно, негативной оценке себя, неверию в свой успех. Сказкотерапия – самый подходящий вид терапии для работы с детьми, в воспитании, в образовании, в

Цель курса: оснащение педагогов-музыкантов специальными психологическими знаниями, открывающими специфическую природу музыки, сознания и самосознания homo-musicus, музыкального опыта и особенностей передачи этого опыта в музыкальной педагогике.

Институт дистанционного повышения квалификации приглашает на дистанционный курс "Психолого-педагогическая, социально-медицинская работа с ОВЗ". Курс состоит из 5 модулей.

Актуальная задача —  В настоящее время метод гештальт-терапии применяется в разных ситуациях. Это может быть индивидуальная терапия, семейная, терапия пар, групповая терапия. Помимо этого данный вид применяется на промышленных предприятиях, в торговле, а также в специальных учреждениях, например, школах, психиатрических больницах, учреждениях для детей с задержками развития и т.д.

Ведется набор на октябрь 2011 года!
Цель курса: Дать практический опыт психокорекционного воздействия при работе с клиентом в рамках интеграционного подхода и НЛП.

Курс «Арт-терапия» в Школе современных психотехнологий ориентирован не только на ознакомление с технологической стороной арт-терапевтической практики, но и на осмысление принципов, механизмов и закономерностей проявления психики человека в процессе творческой деятельности.

Цель курса - освоение теоретических знания и практических навыков в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и умению определить эффективные стратегии в работе с трудными детьми. Задачи курса: сформировать навыки и умения организации и проведения профилактической работы с несовершеннолетними, склонными к девиантному поведению, и с другими категориями детей в целях

Пройдя данный курс вы получите: большой объем знаний в области психологии семейных и супружеских отношений; большой объем навыков  в области психологии семейных и супружеских отношений; преобразуете себя, вдохновитесь и выйдите на другой уровень отношений с партнером, родными и близкими; скачаете в свой домашний архив много литературы, вебинаров, видео; получите именной электронный сертификат.

Это лекция для всех, кто хочет узнать больше об одной из самых удивительных загадок человеческой психики и использовать полученные знания в профессиональной и личной жизни.

Актуальность курса: в современной системе общего образования интенсивно развивается практическая логопсихология психология и мы представляем слушателям материал, формирующий мировоззрение и систему знаний у студентов по дошкольной логопсихологии.
Работа логопеда, логопсихолога – это новая форма общественно значимой профессиональной деятельности детского специалиста, вызванной к жизни

Сертификационная ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ Метод системных (семейных) расстановок Берта Хеллингера в индивидуальной работе с клиентом.
Сертификационная программа состоит из 8 двух-дневных тренингов, после прохождения которых и успешной сдачи сертификационных требований, вы станете сертифицированным ICU «Практиком метода системных (семейных) расстановок в индивидуальной работе с клиентом» .

Обучение психологии и управлению персоналом позволит своевременно оказывать квалифицированную психологическую поддержку. В программе: основы общей психологии, психология конфликта, основы психодиагностической работы и многое другое.

Цель данного курса: сформировать представления слушателей о письменной речи как сложной форме психической деятельности человека, о структуре дефекта при различных формах  дисграфии, дислексии, о коррекционных стратегиях преодоления нарушений письменной речи. Задачи курса: ознакомить студентов с теоретическими основами воспитательной работы с детьми с нарушением устной и письменной речи, основными

Курс «Телесно-ориентированная психотерапия» предназначен для обучения слушателей приемам и техникам телесно-ориетированной психотерапии и формирования устойчивых навыков и умений по их практическому применению, правилам и этическим нормам психолога-практика.

Цель курса - познакомить слушателей с теоретическими и практическими основами педагогики, способствовать становлению профессионального мастерства будущих специалистов; сформировать целостное педагогическое знание, отражающее современный уровень развития педагогической науки; содействовать развитию исследовательской позиции будущего педагога в профессиональной деятельности; содействовать