Лидер команды (1 сессия): Развитие руководителей линейного звена. Школа мастеров на основе концепции TWI: Программа обучения

Цели:
 

• Укрепление программы по развертыванию бережливого производства методами TWI
• Демонстрация возможностей концепции TWI: инструменты, методы и внутренние резервы эффективности компании
• Получение практического опыта определения и поиска потерь, построения матрицы компетенций, отображение результатов измерений в бланке разбивки операций
• Организация работы на производственном участке
• Создание плана мероприятий по повышению эффективности процессов
• Построение позитивных отношений между работниками путем эффективного разрешения конфликтов
• Поддержание улучшения путем систематизированного решения проблем и предотвращения их возникновения

Программа 1ой сессии:
 

• 1 день
  
  • Теоретическая часть:
    • 1 этап. Концепция TWI
      • Возникновение и предпосылки TWI
      • Революция в концепциях организации производства. TWI помогает «Тойота» развивать свою Производственную систему
      • Применение TWI при обучении методикам Лин-производства
      • Парадигмы: управляемые цена и себестоимость
      • Основные принципы программы TWI
      • Модель Дао Тойота
  • Обед
    • 2 этап. Рабочий инструктаж
      • Как подготовиться к обучению.
      • Разбивка операции на составляющие.
      • Выявление ключевых моментов.
      • Стандартизация работ.
      • Составление расписания инструктирования.
      • Организация рабочего места и подготовка всего необходимого.
      • 5S и Визуализация на предприятии – введение и примеры.
  • Практическая часть:
    • Деловая игра – обучение операции
• 2 день
  
  • Практическая часть:
    • 2 этап (продолжение) Рабочий инструктаж
      • Определение процесса
      • Построение матрицы компетенций
      • Выход на действующее производство
      • Проведение измерений
      • Отображение результатов измерений в бланке разбивки операций
      • Составление карты стандартного выполнения операций
      • Проведение инструктажа
      • Оценка ожидаемой экономической эффективности применяемого инструктажа
  • Обед
  • Теоретическая часть
    • 3 этап. Методы работы
      • Несовершенство производственных и офисных процессов
      • Определение проблемы
      • Причины несовершенства процессов
      • Типы и главный источник потерь
      • Методики поиска потерь
      • Планирование, реализация, контроль и корректировка (по циклам SDCA и PDCA)
      • Разработка мероприятий по устранению проблем
      • Три основных вида работы - нынешний метод, предложенный метод и как действует новый процесс
      • Оценка экономической эффективности предлагаемых решений
      • Организация системы предложений
  • Практическая часть:
    • Деловая игра – организация производства
    • Определение, поиск, измерение потерь
    • Отображение результатов измерений в бланке разбивки операций
    • Разработка нового метода процесса производства
    • Применение нового метода
• 3 день
  
  • Практическая часть:
    • Определение процесса
    • Выход на действующее производство. Поиск потерь. Проведение измерений
    • Отображение результатов измерений в бланке разбивки операций
    • Составление карты улучшенного процесса производства
    • Составление проекта плана мероприятий по улучшению
    • Оценка ожидаемой экономической эффективности
  • Обед
  • Теоретическая часть:
    • 4 этап. Трудовые взаимоотношения
      • Работа в команде
      • Видение эффективной команды
      • Руководящие принципы работы в команде
      • Работа с людьми и за счет людей. Отношения руководителя с другими людьми
      • Восприятие каждого человека как личности
      • Основы хороших взаимоотношений
      • Проблемы руководителя команды
      • Предотвращение проблем с помощью методов TWI
      • Применение метода 4-х шагов
• 4 день
  
  • Практическая часть:
    • Определение и измерение проблем в коллективе
    • Описание потребностей
    • Построение матрицы балансирования потребностей в коллективе
    • Теоретическая часть:
    • Укрепление программы по развертыванию бережливого производства методами TWI
    • Выявление возможностей применения TWI в организации
    • Вовлеченность и мотивация персонала
    • Модульный подход к преобразованию российских компаний
  • Обед
    • 5 этап. Консультация и согласование реализации проектов
      • Оказание консультативной поддержки по выбору инструментов для достижения целевого значения выбранного проекта
      • Составление карты улучшенного процесса производства
      • Составление проекта плана мероприятий по улучшению
      • Оценка ожидаемой экономической эффективности

Ожидаемый результат:
 

• 1 этап. Введение в концепцию TWI
  1. Понимание философии и принципов концепции бережливого производства
  2. Понимание основных принципов программы TWI
  3. Обретение уверенности в необходимости освоения концепции в компании
• 2 этап. Рабочий инструктаж
  1. Получение навыков проведения измерений и отображение результатов измерений в бланке разбивки операций
  2. Умение составления карты стандартного выполнения операций
  3. Получение навыков ведения инструктажа
  4. Понимание алгоритма расчета ожидаемой экономической эффективности
• 3 этап. Методы работы
  1. Получение навыков поиска потерь в процессах и отображение результатов измерений в бланке разбивки операций
  2. Получение навыков составления карты улучшенного процесса производства
  3. Получение навыков составления проекта плана мероприятий по улучшению
  4. Понимание алгоритма расчета ожидаемой экономической эффективности
• 4 этап. Трудовые взаимоотношения
  1. Получения навыков работы в команде
  2. Приобретение основ хороших взаимоотношений
  3. Получение навыков предотвращения проблем с помощью методов TWI
  4. Получение знаний по укреплению программы развертывания бережливого производства методами TWI
• 5 этап. Консультация и согласование реализации проектов
  1. Получение навыков выбора инструментов для выполнения проекта.
  2. Получение навыков составления плана мероприятий по улучшению.
  3. Получение знаний по расчету экономической эффективности от улучшений.

Цель курса: Получение навыков организации и мотивации команд для выполнения проектов повышения эффективности в подразделениях предприятия.

Задачи курса:

• Сформировать навыки организации и эффективного управления межфункциональной командой при выполнении проектов и мероприятий по развитию производственных систем.
• Дать понимание применения методик сокращения потерь (методик бережливого производства) и способов решения проблем на производственном участке.
• Обучить передаче навыков сбора и анализа данных о производстве и применению инструментов решения проблем в команде.
• Мотивация и вовлечение персонала в проекты повышения эффективности через обучение действием.

Требования к подготовке участников:

• Иметь базовые знания о бережливом производстве базового курса «Новатор»
• Желателен опыт управления бригадами, командами и др.

Условия сертификации:

1. Положительная оценка при написании письменного теста по теме «Лидер команды»
2. Презентация: организация команды и реализация проекта на своем предприятии. Демонстрация навыков производственного инструктажа и плана применения методик бережливого производства на производственном участке