Образование, коучинг, навыки тренера - Повышение квалификации

Программа разработана на основе требований раздела «Квалификационные характеристики должностей руководителей и специалистов высшего профессионального и дополнительного профессионального образования» ЕКСД руководителей, специалистов и служащих (Приказ Минздравсоцразвития РФ № 1н от 11 января 2011 г.).

Курс раскрывает и помогает решить проблемные вопросы реализации программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре в условиях действия 273-ФЗ "Об образовании в РФ" и введения ФГОС ВО.

На курсе рассматриваются основные вопросы, связанные с требованиями и трудностями внедрения инклюзивного образования в дошкольных образовательных учреждениях. Курс проходит в формате практико-ориентированного обучения, что позволяет участникам перенять реальный опыт ДОУ СПб в инклюзивном обучении.

Курс посвящен сложным вопросам соблюдения лицензионных требований к соискателю и лицензиату образовательной деятельности, анализу типичных нарушений законодательства о защите прав потребителей при оказании платных образовательных услуг, процессуальным аспектам контроля и надзора за деятельностью вузов.

Современное общество остро нуждается в способности граждан конструктивно взаимодействовать. Для этого необходимо развивать социальный интеллект, менталитет сотрудничества, социального партнерства. Метод школьной медиации способствует решению этих задач в работе с детьми, закладывая основу воспитания будущих поколений, опирающихся на гуманистические ценности, ставящих человеческую жизнь,

Программа дает возможность преподавателям вести работу со студентами и слушателями в соответствии с требованиями Болонского процесса, внедрить в учебный процесс современные методы активного обучения для более высокого уровня освоения и развития универсальных и общепрофессиональных компетенций. Также программа нацелена на развитие специфических и социальных компетенций самих преподавателей.

Слушатели познакомятся с опытом реализации ФГОС СОО в образовательных организациях Санкт-Петербурга и развитием сетевой формы реализации образовательных программ, а также трендами развития современных образовательных технологий: цифровых, проектных, игровых, дистанционных; разработают модель проекта для ОО.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

Слушатели познакомятся с опытом Санкт-Петербурга по обучению и трудоустройству инвалидов и лиц с ОВЗ в средних профессиональных образовательных организациях; с особенностями образовательного процесса и психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзии.

Получение и совершенствование профессиональных компетенций, обеспечивающих способность осуществлять разработку и преподавание образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ с учетом требований ФГОС, профессиональных стандартов.

Центр разработки образовательных систем "Умная школа" в сотрудничестве с Центром психологического сопровождения образования "Точка ПСИ" при поддержке Министерства образования Иркутской области и Института развития образования Иркутской области реализует очно-дистанционную программу повышения квалификации "Современный педагог для современного образования".

В процессе обучения будут рассмотрены нормативно-правовые акты, регламентирующие антикоррупционную деятельность в образовательных организациях, вопросы взаимодействия с правоохранительными органами в сфере противодействия коррупции, а также профилактики и предупреждения коррупции в системе образования.

Программа посвящена особенностям осуществления государственного контроля (надзора) и специфике проведения сопровождающих его проверок в сфере среднего профессионального образования.

В процессе обучения слушатели познакомятся с основами подхода Expressive Arts и с методом Intermodal Decentering (П. Книлл). Это метод решения задач и поиска ресурсов через создание арт-объектов и творческий диалог с ними в пространстве выразительных искусств, работа с эстетическим откликом.

Рассматриваются проблемы и задачи, связанные с необходимостью цифровизации производства в рамках Программы развития цифровой экономики в Российской Федерации до 2035 года, вопросы внедрения инновационных технологий.

Рассматриваются сложные вопросы учета ОС/МПЗ, НМА, питания персонала, оплаты труда, родительской платы.

Приглашаем принять участие в курсе "Ментальная арифметика".

Слушатели познакомятся с опытом работы школ г. Санкт-Петербурга по организации внеурочной деятельности (ВУД) в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России (Письмо № 09-1672 от 18.08.2017 и № 03-296 от 12.05.2011). Участники научатся выбирать модели ВУД, соответствующие традициям своей школы; формировать программы, соответствующие современным требованиям ФГОС общего образования; разберут

Эксперты в области организации и проведения соревнований для обучающихся 10-17 лет в сферах технического творчества, в том числе, по робототехнике, поделятся опытом подготовки победителей городского, регионального, всероссийского и международного уровней. Специалисты научно-исследовательского и опытно-конструкторского института робототехники и технической кибернетики проведут серию мастер-классов

Курс разработан для руководителей профессиональных образовательных организаций и помогает формированию навыков, необходимых им для реализации масштабных изменений в системе СПО, в том числе при ведении ФГОС СПО по топ-50, а также учет требований к компетенциям WorldSkills.