Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам Pоссия

Это вебинар - вызов. Вызов для тех, кто создаёт и учит, как создавать программы (курсы) дистанционного обучения (образования). Остальные (желающие) могут понаблюдать за тем, как рушатся мифы (разоблачаются подделки) и создаются реальные (научные) гарантии качества (результативности) образовательной услуги.

Приглашаем на вебинар "Об оценке эффективности электронного обучения в СДО РУСАЛа".

Хотите сделать свои уроки еще более красочными, современными и интересными? Использовать все возможности мультимедиа? Тогда 30 января приглашаем Вас на бесплатный вебинар "Создание интерактивных материалов для школьного процесса обучения" в учебный центр "Специалист" при МГТУ имени Н.Э. Баумана.

Согласно исследованию Михаэля Дэвиса, люди запоминают до 65-75% информации через истории и только до 5-10% данных, полученных в формате сухой статистики. Хотите узнать, откуда такие цифры? Приходите на вебинар "Сторителлинг в современном обучении".

На вебинаре пойдет речь о том, как организовать дистанционное обучение и управлять им без использования LMS. Ведущие покажут пример того, как, используя комбинацию из 4-х бесплатных, многофункциональных, кроссплатформенных и простых в использовании сервисов DocMe, teamer, doodle, Telegram, можно создать рабочую систему дистанционного управления учением.

Вебинар посвящён опыту становления системы дистанционного обучения в одном из типичных вузов — Пермской государственной фармацевтической академии. Создание и развитие системы дистанционного обучения было обеспечено во многом благодаря собственным организационным, техническим и программным разработкам вуза. Поставленные цели не были коммерческими, а соответствовали внутренним потребностям вуза в

На вебинаре слушатели получат рабочие схемы и технологии предтренинговой работы с заказчиком.

Компетентностный подход прочно вошел в требования к современным программам повышения квалификации. Но даже если Ваш курс не завершается выдачей документа установленного образца, большинство Ваших учеников заинтересованы в том, чтобы приобрести прочные навыки, обучаясь дистанционно. Чтобы этого добиться, нужны несколько условий, которые будут рассмотрены на вебинаре.

Онлайн-курс "Основы финансов" запущен в начале февраля 2016 года. За 2 месяца проведения курса в нем активно участвует 5 000 участников. На вебинаре автор обобщит и раскроет свой опыт создания курса, который сможет быть полезен другим разработчикам онлайн-курсов.

Все большее число крупных компаний отказывается от очных форматов обучения персонала, в пользу дистанционных. Одним из наиболее быстрых и экономичных решений в этом направлении является проведение вебинаров, с использованием корпоративного канала видеоконференцсвязи (ВКС). Вместе с тем, программы, разработанные специально для использования в тренинговой аудитории, не могут в неизменном виде быть

На курсе под руководством Александра Воробьева разберем: проверенные методические приемы, повышающие вовлеченность аудитории на ваших вебинарах; инструменты, встроенные в вебинарные платформы, которые позволяют делать обучение активным; внешние инструменты, которые расширяют возможности вебинарных платформ и позволяют геймифицировать процесс обучения; применение дополненной реальности для

На вебинаре вы узнаете, как превратить любимое занятие в бизнес и заработать на нем.

Приглашаем специалистов на открытый бесплатный вебинар "Как помочь людям лучше?".

Эффективный переход от традиционного к онлайн обучению требует знания особенностей взаимодействия в цифровой среде, моделирования и выполнения практических заданий, адекватных целям обучения.

Приглашаем на вебинар "Как эксперту легко продавать свой коучинг без давления и манипуляций?".

Приглашаем на вебинар "Как бизнес-тренеру трудоустроиться в хорошую компанию и сделать в ней карьеру".

В программе: тренды рынка труда и перспективы профессии финансиста, обзор функции казначейства и их трансформация.

Можно ли научить делать игры – неизвестно. Доподлинно известно, что игры можно делать научиться. Автор поделится собственным опытом ошибок и находок в процессе разработки игровых решений.

Ведущий поделится опытом применения открытых онлайн-курсов и расскажет про успешные практики электронного обучения.

На вебинаре будут рассмотрены основные принципы организации экспертизы э-курсов, опыт организации "ручной" экспертизы э-курсов: критерии, организация работы экспертов, интеграция результатов экспертизы.