Курсы по коучингу , развитие навыков тренера

Приглашаем вас на первый модуль "Основы коучинга" двухуровневой программы обучения "Коучинг как стиль эффективного взаимодействия".

Приглашаем вас на третий модуль "Основы группового коучинга" двухуровневой программы обучения "Коучинг как стиль эффективного взаимодействия".

Приглашаем вас на второй модуль "Особенности работы с процессом в коучинге. Позиция коуча" двухуровневой программы обучения "Коучинг как стиль эффективного взаимодействия".

Интенсивный бизнес-курс подготовки внутренних тренеров компании, а также бизнес-тренеров-фрилансеров. В программе:
1 модуль «Обучение и развитие персонала».
2 модуль «Философия тренерства».
3 модуль «Мастерская бизнес-тренинга».
4 модуль «Управление тренингом».
5 модуль «Маркетинг тренинговых и консалтинговых услуг».

Курс повышения квалификации дает возможность сформировать практические тренерские навыки работы с группой в любом формате: очных и он-лайн мастер-классов, групповых консультаций, вебинаров.

Если вы хотите сформировать свои цели, осознать ключевые жизненные стратегии, определить свои сильные стороны и научиться всем этим пользоваться, то этот инновационный тренинг моделирует все основные сферы жизни человека и этапы реализации личных целей и миссии, становясь своеобразным зеркалом реальной жизни. Комплексное использование игрового подхода и групповых коуч-сессий обеспечивают

Интенсивный бизнес-курс для начинающих и опытных тренеров, специалистов по обучению персонала.

Если вы выступаете публично, ведёте тренинги, консультируете клиентов, управляете бизнесом или ведёте переговоры — то этот тренинг точно для вас! Серьёзной проблемой для многих спикеров и тренеров является неумение грамотно использовать флипчарт. Это происходит потому, что рисование для многих с детства ассоциируется с чем-то недоступным. В результате — безликие флипчарты с кривыми буквами,

27 августа пройдет базовый тренинг по развитию эмоционального интеллекта. На нем вы сможете пройти тестирование на уровень EI, разработанное профессорами Йеля, Университета Нью Гемпшира, переведено НИУ ВШЭ и РАН. На тренинге вы научитесь понимать свои и чужие эмоции, а также управлять ими. Программа обучения включает в себя самоанализ, ролевые игры, дискуссии, методики самоконтроля и манипуляции.

Тренинговая компания Дениса Вишни, объединяющая квалифицированных тренеров и высокопрофессиональные компании по оказанию услуг в области профессионального обучения и повышения квалификации руководителей и специалистов России, стран СНГ и мира – приглашает Вас на специальный курс.

В ситуации нестабильной экономики, компании всё чаще проводят обучение сотрудников своими силами без привлечения внешних специалистов.
В этом случае роль внутреннего тренера чрезвычайно многогранна и ответственна. Он является транслятором и передатчиком ценностей и стандартов компании. Тренер трансформирует видение и мотивацию сотрудников, способствует их профессиональному и личностному росту.

С 19 апреля по 31 мая будет проходить онлайн-курс "Проведение смешанного обучения  с использованием информационных технологий: LMS Moodle, редакторов учебного контента и открытых Интернет-ресурсов". Курс предназначен для тех, кто хочет профессионально  использовать технологию смешанного обучения и применять информационные технологии.

Если вы выступаете публично, ведёте тренинги, консультируете клиентов, управляете бизнесом или ведёте переговоры — то этот тренинг точно для вас! Серьёзной проблемой для многих спикеров и тренеров является неумение грамотно использовать флипчарт. Это происходит потому, что рисование для многих с детства ассоциируется с чем-то недоступным. В результате — безликие флипчарты с кривыми буквами,

С 22 сентября  по 31 октября будет проходить онлайн-курс «Создание результативного электронного курса».
Курс предназначен для тех, кто хочет профессионально  использовать технологию разработки электронных курсов.
Если Вы планируете  разрабатывать курсы дистанционного обучения,  но никогда раньше этим не занимались, если Вы уже создаете электронные курсы,  но Вам  не хватает знаний, навыков и

Секреты эффективной коммуникации для успешной карьеры и бизнеса! Вы узнаете: ежедневные правила работы над собой, как выработать свой стиль общения, как лаконично доносить свои мысли и как образно и интересно описывать события.

Мы приглашаем вас в мир цвета! В ходе курса слушатели научатся составлять свои палитры для интерьера и грамотно использовать цвет в повседневной жизни и творчестве. Помимо лекций курс включает практические занятия – работу с красками, тканями, журнальными вырезками и цветной бумагой. Мы научим вас быть смелыми в поиске цветовых сочетаний, составлять свои палитры для интерьера, гардероба и

На  семинаре "ЛЕГКО УЧИТЬСЯ — ЛЕГКО УЧИТЬ!" вы освоите эффективные методики, благодаря которым вы сможете любую информацию перевести в игру! Играя, мы используем технологии, позволяющие перевести информацию на уровень тела, то есть подсознания. Если информация «провалится» в тело-подсознание, ее уже оттуда не «выбьешь» никогда!

Основной акцент – на методах и подходах, которые описывают и объясняют то, как работают группы и коллективы и то, почему одни группы и коллективы работают лучше, чем другие. Стадии развития группы, и на какой из них группа становится командой. Индивидуальные потребности людей на каждой из стадий. Понятие “групповой имаго”, как он формируется и влияет на построение взаимоотношений. Диаграмма

В 70-х годах прошлого столетия группа энтузиастов из Калифорнийского Университета в г. Санта-Круз, заинтересовались элементами и навыками влияния на людей. В своих "поисках" они систематизация и обобщили довольно большой пласт знания, таких выдающихся деятелей как: Сеченова И.М., Павлова И.П., Грегори Бэйтсона, Альфреда Коржибски, Милтона Эриксона, Вирджинии Сатир и д.р. Впоследствии эту методику

Общепринятой – и наиболее нам всем знакомой - парадигмой обучения в индустриальную эпоху является парадигма "приобретения". Знания "получают", их "хранят", защищают от несанкционированного доступа,  ими "обмениваются" на взаимовыгодной основе.
Данный курс спроектирован в парадигме "участия". Это предполагает не столько "получение" знаний, сколько их совместную добычу и обмен полученными