Сказочные лабиринты игры - использование игровой технологии В.В. Воскобовича в развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста: Повышение квалификации

Программа:

Задачи игровой технологии и их реализация с помощью развивающих игр

• Аналитический обзор игрового материала
• Этапы освоения игр детьми.
• Распределение образовательных задач в развивающей игре.

Задачи игровой технологии и их реализация с помощью развивающих игр В.В. Воскобовича

Развитие математических представлений, логики:

• Геометрические представления.
• Формирование понятия числа.
• Представления об арифметических действиях
• Пространственные отношения.

Развитие творческих способностей в процессе конструирования:

• Развития воображения.
• Различные виды детского конструирования (по образцу, по условиям, по замыслу и т.д.).
• Создание новых образов разными способами («опредмечивание», «включение», «комбинирование» и т.д.).
• Детское конструирование, как продуктивный вид деятельности.

Обучение чтению и речевое развитие детей дошкольного возраста.

• Теоретическое обоснование подготовки детей к обучению чтению и грамоте.
• Знакомство с оригинальными авторскими песенками, стихами, сказками.
• Практические рекомендации по использованию игр.
• Игровой тренинг.

Создание психолого-педагогических условий для реализации игровой технологии

• Организация развивающей среды в виде «Фиолетового Леса».
• Планирование работы.
• Различные формы организации детской деятельности.