Психология: Программы переподготовки . Дистанционная форма обучения

Квалифицированный менеджер по подбору персонала (профессия рекрутера) - это очень востребованный и, как правило, достаточно высокооплачиваемый специалист, который всегда найдет себе работу. Рекрутинг (рекрутмент) представляет собой современное и перспективное направление профессиональной деятельности. Если вы уже занимаетесь подбором персонала и хотели бы получить новые действенные инструменты

Дополнительное профессиональное образование в области арттерапии и психологии творчества позволит Вам иначе взглянуть на процесс оказания психологической помощи, расширит Ваши представления о возможностях человека. Программа профессиональной переподготовки "Психология творчества" поможет Вам не только получить необходимые теоретические знания и навыки практической работы в данной области, освоить

Обучение арт-терапии будет полезно для психологов, работающих в любом направлении, с любыми категориями клиентов и с самыми разнообразными проблемами! Получив дополнительное профессиональное образование в области арт-терапии, Вы обретете мощный творческий ресурс для себя самого, а также один из наиболее эффективных и современных способов оказании психологической помощи! Программа профессиональной

Психологическое консультирование детей и подростков специфично, а потому требует специальных знаний и умений. Для того чтобы стать детским психологом, следует приобрести соответствующую квалификацию, получив дополнительное профессиональное образование. Представленная программа профессиональной переподготовки включает в себя все необходимые теоретические знания по психологии детского развития,

Цель программы: расширение и углубление знаний слушателей в области педагогика и психологии, методологии психолого-педагогических исследований, формирование умений и навыков психолого-педагогической диагностики, развитие общей психолого-педагогической культуры.
Уровень начальной подготовки слушателя: слушатель должен иметь документ государственного образца о высшем или среднем профессиональном

"Программа дошкольного обучения должна быть программой единого систематического цикла общеобразовательной работы. Вместе с тем ... она должна быть преподнесена ребенку в той последовательности, которая отвечает и эмоциональным интересам ребенка, и особенностям его мышления..." (Л.С.Выготский). Дошкольный возраст ценен тем, что он позволяет ребенку осуществлять разные виды свободной деятельности –

Цель курса - является формирование особой профессиональной исследовательской позиции, позволяющей совершенствовать коррекционно-развивающую работу с детьми с особыми образовательными потребностями и отклонениями в поведении.
Задачи курса: формирование системы теоретических знаний о закономерностях психического развития и специальных образовательных потребностях детей с особенностями развития и

Цель курса заключается в том, чтобы помочь слушателям в получении подготовки в области теории и практики современного дополнительного образования; в формировании практических умений и навыков, необходимых для успешной учебной, воспитательной и профессиональной педагогической деятельности; для построения межличностных и деловых отношений, взаимодействия с социокультурной и профессиональной средой,

Целью курса является подготовка будущих и настоящих педагогов профессионального обучения к методически грамотному и творческому осуществлению педагогического процесса в учебных заведениях системы начального профессионального образования.
Задачи курса: формирование системы знаний о дидактических основах процесса теоретического и производственного обучения в образовательных учреждениях системы

Задачи курса: изучить влияние на организм физических упражнений; овладеть необходимым теоретическим материалом в области лечебной физической культуры; иметь четкое представление о методах использования средств физической культуры с лечебно-профилактической целью; овладеть методикой  проведения занятий по лечебной физической культуре; овладеть знаниями в области спортивной психологии и медицины;

Цели дисциплины: раскрыть научно-методические основы построения процесса обучения и воспитания учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида, дать студентам практические навыки дифференциации интеллектуальной недостаточности от сходных состояний, обусловленных тяжелой речевой патологией в целях наиболее точной диагностики, имеющей значение для дальнейшей практической деятельности

Цель курса - является формирование особой профессиональной исследовательской позиции, позволяющей совершенствовать коррекционно-развивающую работу с детьми с трудностями и нарушениями речи.
Задачи курса: формирование системы теоретических знаний о закономерностях психического развития и специальных образовательных потребностях детей с нарушениями речи; разработка коррекционно-развивающих

Выделение данного курса в качестве самостоятельного обусловлено тенденцией к росту числа лиц с синдромом зависимости. В курсе описаны основные клинические варианты синдрома зависимости с учетом личностных особенностей, пола и возраста. Указаны диагностические критерии выявления аддиктивных расстройств с акцентом на их раннюю диагностику. Приведены современные теоретические концепции феномена

Цели и задачи курса: обеспечить теоретическую подготовку по основным теориям и методам психотерапии; в процессе обучения на курсе решаются следующие задачи; знакомство с краткой историей возникновения и развития психотерапии как медицинской специальности, историей развития российской психотерапии; формирование представлений об интердисциплинарном характере психотерапии, о возможностях современной

Данный курс ставит своей целью  формирование у слушателей курса целостного, системного представления об основах и проблемах старения в современном обществе; о социальной группе пожилых и старых людей, составляющих значительную часть современного общества и имеющих свой специфический характер; культивирование геронтофильных стереотипов в отношении пожилых и старых людей; раскрытия сущности и

В настоящее время практически ни у кого не вызывает сомнений необходимость использования психологических знаний в правоохранительной деятельности, несмотря на до сих пор присутствующее недоверие к юридическим психологам и ограничение их допуска к практике. По всей видимости, имеются две основные причины такого недоверия: во-первых, часто недостаточная компетентность юридических психологов, скорее

В программе: педагогика, психология, правовые нормы образовательной деятельности, современные информационные технологии в образовании и многое другое.

Программа предоставляет право вести профессиональную деятельность в сфере психологии. Дает базовые знания по психологии. Знакомит с различными направлениями и методами, как теоретической подготовки, так и практической работы, которые необходимо знать психологам.

Приглашаем пройти профессиональную переподготовку в формате дистанционного обучения по теме "Педагогика и психология".