RAZDEL1$ - Повышение квалификации

"Воронежский институт практической психологии и психологии бизнеса" объявляет набор на 3х-летний курс обучения и стажировки по программе "Индивидуальное психологическое консультирование". В программу подготовки входят семинары и тренинги по психологии личности, психологии бизнеса, индивидуальному консультированию, групповой психотерапии, психодиагностике, организационному консультированию и др.

МАК - очень красивый и действенный метод. Работа с клиентами с помощью МАК дает достаточно быстрый результат, это прекрасный диагностический инструмент для специалиста и проясняющий – для клиента. Обучение МАК доставило большое удовольствие и нам, и многим нашим коллегам, и мы хотели бы, чтобы те, кто придет на наш курс, также получили и пользу, и удовольствие.

Данный курс рассчитан на углубленное изучение психоанализа Фрейда-Лакана и формирование представлений о психоаналитической практике.

Главной особенностью программы является ее практическая часть – проведение первичных приемов и сопровождение дальнейшей работы с клиентами. Участники программы смогут овладеть практическими навыкам проведения интервью и своевременно получить супервизию. Обучение на теоретических семинарах даст лучшее понимание сложных аспектов современной психоаналитической диагностики личности, организации

Первая дистанционная программа повышения квалификации, созданная в партнерстве института практической психологии и психоанализа и Санкт-Петербургского общества детского психоанализа - группового ассоциированного члена детской и подростковой секции ЕФПП. Эту программу отличают сильный преподавательский состав и глубокое раскрытие рассматриваех тем.

Приглашаем на курс "Группа как инструмент психологической помощи". Десять двухдневных сессий дадут представление о различных направлениях групповой психотерапии, о видах групп с точки зрения их задач и структуры, о функциях ведущего в зависимости от его определяющей роли в том или ином методе, о способах анализа любой группы с точки зрения процесса, структуры и содержания.

Программа дает возможность ознакомиться с теоретическими основами и понятиями юнгианского подхода. Каждая встреча - это обращение к снам и мифам.

Приглашаем на программу "Игровая терапия, центрированная на ребенке".

Взаимосвязи телесного и душевно-духовного в человеке. Как телесные движения: дыхание, мышечный тонус, голосоведение, тактильное взаимодействие, контакт глаз, позы, походка и др. выражают внутренний мир человека? Возможно ли использовать телесные движения в развивающих и психотерапевтических целях? Участие в данном курсе засчитывается как первый модуль многомодульной программы "Телесные методы в

Программа дает возможность ознакомиться с теоретическими основами и понятиями юнгианского подхода. Каждая встреча - это обращение к снам и мифам.

Цель обучения: ознакомить с принципами созревания мозга и формирования психической деятельности в онтогенезе, научить учитывать специфику методов нейропсихологического синдромного анализа и методики нейропсихологического обследования детей, подростков и взрослых с последствиями локальных и диффузных поражений мозга, научить выделять первичные и вторичные нарушения, составлять программы

Пожалуй, любая психологическая работа с целью психотерапии начинается с психодиагностики. И чем точнее мы сможем определить то, что происходит с пациентом, то, как он устроен, тем эффективнее мы сможем с ним работать, понимая его основные конфликты, предпочитаемые механизмы психологической защиты, общие особенности восприятия и видения мира. Тестов и психодиагностических методик очень много.Какую

Программа разработана Ириной Малкиной-Пых с целью познакомить слушателей с основными методами и технологиями работы с психосоматическим заболеваниями. "Технологии коррекции психосоматических заболеваний" - авторская эксклюзивная программа, предполагающая очень серьезный и структурированный подход к изложению знаний, разбор реальных кейсов, непосредственную работу Ирины Малкиной-Пых со

Пищевые расстройства в практике психолога занимают все большую роль, поскольку нарушения пищевого поведения по праву стали глобальной проблемой ХХI века. Известный факт, что лишний вес, анорексия и булимия являются симптомами психологических нарушений, а не их причиной. Поэтому оптимальной тактикой ведения таких пациентов является совместная терапия психолога и диетолога. Курс ориентирован на

В настоящее время мы являемся свидетелями роста числа лиц, страдающих различными расстройствами личности. Данная программа позволяет изучить проблему личностных расстройств, особенности нарушений характерологической конституции личности и поведенческих тенденций, аномальный стиль поведения, дисгармонию в личностных позициях, вопросы характера личностных расстройств, специфики их проявлений,

Эта программа будет полезна широкому кругу клиентов, кто интересуется современными подходами в области личностного развития, коучинга, лидерства через творчество: коучам, бизнес-тренерам, HR-менеджерам, психологам, работающим в сфере социальной и организационной психологии. Основная цель программы - организация творческого процесса, направленного на действие и решение задач. Преподаватель,

Цель программы: обучение теоретическим, методологическим и практическим основам работы с метафорическими ассоциативными картами специалистов "помогающих" профессий.

Цель программы: познакомить слушателей с современным взглядом на консультирование, с различными способами консультирования и рассмотрения клиентских случаев; поделится собственным опытом и различными техниками.

Пожалуй, любая психологическая работа с целью психотерапии начинается с психодиагностики. И чем точнее мы сможем определить то, что происходит с пациентом, то, как он устроен, тем эффективнее мы сможем с ним работать, понимая его основные конфликты, предпочитаемые механизмы психологической защиты, общие особенности восприятия и видения мира. Тестов и психодиагностических методик очень много.Какую

В настоящее время мы все чаще становимся свидетелями проявлений различных типов отклоняющегося поведения. Данная программа интересна и полезна широкому кругу специалистов, так как насыщена теоретическим материалом и рассмотрением конкретных случаев из практики. Полученные знания позволят понять причины определенного отклоняющегося поведения (агрессивного, суицидального, зависимого, криминального