Основы детской психотерапии. Внутренний мир ребенка: Повышение квалификации

Модуль 1. Увидеть ребенка

Кто такие дети? Как устанавливать и поддерживать контакт с детьми? Чем может помочь психотерапия ребенку?  Как устанавливать и поддерживать контакт с родителем? Как провести первую встречу?

 – на эти, и другие вопросы мы будем искать ответы на первом семинаре. А также, мы выясним: чем детская психотерапия отличается от взрослой; узнаем про цели детской психотерапии; поговорим о личности детского психотерапевта; рассмотрим этические нормы работы детского психотерапевта; узнаем возрастные особенности и задачи детского развития.

Модуль 2. Понимать и не нарушить

Второй семинар посвящен созданию терапевтических отношений с ребенком и родителем, а также диагностическим аспектам в детской психотерапии.  Мы найдем ответы на вопросы:

что такое «давать быть» ребенку в детской психотерапии? Как научиться понимать внутренний мир ребенка? Как не нарушить этот мир? Как понимать мир родителя? Каким диагностическим инструментарием пользуется детский психотерапевт?

Модуль 3. Прожить и преодолеть

На третьем семинаре мы рассмотрим структуру и фазы процесса детской психотерапии и поймем, за счет чего происходят изменения во внутреннем мире ребенка и родителя. Познакомимся с такими методами работы, как:

игровая психотерапия, сказкотерапия, арт-терапия, песочная терапия. Узнаем о том, как работать с детскими чувствами - страхами, злостью, обидой.

Модуль 4. Быть вместе – просто или сложно?

На четвертом семинаре мы рассмотрим особенности групповой работы детского психотерапевта. Поймем, как организовать и провести психотерапевтическую групповую работу с детьми или родителями.

Модуль 5. Вера, устойчивость, гибкость

Пятый семинар посвящен аспектам работы детского психолога с детьми с особенностями развития и детьми, оказавшихся в сложных жизненных ситуациях. Мы рассмотрим такие сложные темы, как:

суицидальное поведение детей и подростков; насилие в семье; детская и подростковая депрессия; психосоматические заболевания детей и подростков. Поймем, что такое детская травма и как с ней работать детскому психологу. Узнаем, чем может быть полезен детский психотерапевт в различных сложных ситуациях и нарушениях детского развития.

Модуль 6. Опираться на опыт

Шестой семинар посвящен интеграции и систематизации полученных знаний и опыта. Мы рассмотрим и разберем представленные случаи в работе детского психолога. Увидим, как работает групповая супервизия. Поймем, на что мы можем опираться в своей работе.

Дата начала программы: 

• 25-27 февраля  1-й модуль
• 18-20 марта        2-й модуль
• 22-24 апреля      3-й модуль
• 13-15 мая            4-й модуль
• 3-5 июня              5-й модуль
• 1-3 июля              6-й модуль

Время:  16:00-22:00

В результате обучения участники программы получат: практические инструменты работы детского психотерапевта. Сформируют свой собственный психотерапевтический стиль работы и смогут применять его на практике.

Обязательным условием участия является: знание основ психологии и прохождение предварительного собеседования.

По окончании программы выдается: свидетельство о повышении квалификации.