Образование, коучинг, навыки тренера: Повышение квалификации в Москве

Программа "Адаптивная нейропедагогика" представляет собой уникальный образовательный продукт, в который интегрированы теоретические и прикладные знания из различных областей наук. Цель данной программы — повысить и обогатить возможности человека в личной, семейной и профессиональной деятельности.

Цель: повышение квалификации специалистов – практиков в рамках логопедической и психологической работы с детьми.

Как добиться выполнения заказов в сжатые сроки, как сократить цикл изготовления продукции и повысить фондоотдачу технологического оборудования, как эффективно распределить ресурсы и предвидеть узкие места, как обеспечить бесперебойный выпуск продукции в нужное время с минимальными затратами - практикумы в компьютерном классе помогут ответить на эти и многие другие вопросы.

Уникальная возможность для бизнес-тренеров и коучей прокачаться в новой отрасли и получить достоверные знания из концепции эмоционального интеллекта, основанные на научных исследованиях профессоров Йельского университета, а также научиться управлять своими эмоциями и эмоциями окружающих людей, отрабатывать практические приемы по взаимодействию с группой и осознанно использовать эмоциональные

Институт консультативной психологии и консалтинга (ФПК-ИНСТИТУТ) приглашает пройти программу профессиональной переподготовки международным участием "Бизнес-психология, коучинг и консалтинг (International school of business psychology, coaching, consulting)

Повышение квалификации в области развития эмоционального интеллекта тренировка практик работы с ценностями и технологии создания метафор.

Повышение профессионального мастерства в области развития эмоционального интеллекта (ЭИ)
создания тренингов развития ЭИ в рамках модели способностей (по методологии основателей концепции ЭИ)

Для чего развивать эмоциональный интеллект? Чтобы повышать личную эффективность и выходить на новые уровни в профессиональной деятельности. Эмоциональный интеллект (ЭИ) — это способность обрабатывать информацию, которую дают нам эмоции, и эффективно использовать данную информацию для решения задач и достижения целей.

Повышение квалификации в области развития эмоционального интеллекта, создания эмоционально — интеллектуальной развивающей среды.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

Слушатели рассмотрят основные составляющие систем по обеспечению качества общего образования, узнают, какие инструменты используются для оценки качества образования и как образовательная организация может использовать результаты оценочных процедур в своей деятельности для повышения качества образования.

Вы получите ответы на сложные вопросы организации и проведения учебно-тренировочного процесса в условиях изменения и перехода на программы спортивной подготовки. Безопасность, формы, методы и средства проведения тренировочного и воспитательного процесса.

Цель программы – повышение речевой культуры, формирование языковой личности, владеющей навыками целесообразного употребления языковых средств.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

Программа направлена на формирование и развитие навыков диагностики и психотерапии эпидемиологически значимых расстройств (депрессивных, тревожных, личностных) разного возраста.

Курс дает возможность расширить круг профессиональных компетенций, пополнить багаж знаний и практических навыков, необходимых для управления организацией дополнительного образования детей. Программа комплексная: от разработки стратегии до оперативной деятельности.

Слушатели узнают о построении учебного процесса по индивидуальному учебному плану для студентов высших учебных заведений; познакомятся с практикой разработки индивидуального маршрута обучающегося в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами.

Новый курс по организации и сопровождению инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Программа разработана совместно с преподавателями вузов и СПО Москвы и Санкт-Петербурга. Курс построен в соответствии с профстандартами: "Педагог" (приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н); "Специалист в области

"Профессиональная организация тренинга" - авторский семинар Русской Школы Управления. Его задача - повысить квалификацию руководителей и преподавателей учебных заведений.

В процессе обучения слушатели познакомятся с основами подхода Expressive Arts и с методом Intermodal Decentering (П. Книлл). Это метод решения задач и поиска ресурсов через создание арт-объектов и творческий диалог с ними в пространстве выразительных искусств, работа с эстетическим откликом.