Образование, коучинг, навыки тренера - Повышение квалификации

На курсе рассматриваются основные вопросы, связанные с требованиями и трудностями внедрения инклюзивного образования в дошкольных образовательных учреждениях. Курс проходит в формате практико-ориентированного обучения, что позволяет участникам перенять реальный опыт ДОУ СПб в инклюзивном обучении.

Слушатели познакомятся с опытом реализации ФГОС СОО в образовательных организациях Санкт-Петербурга и развитием сетевой формы реализации образовательных программ, а также трендами развития современных образовательных технологий: цифровых, проектных, игровых, дистанционных; разработают модель проекта для ОО.

Слушатели познакомятся с опытом Санкт-Петербурга по обучению и трудоустройству инвалидов и лиц с ОВЗ в средних профессиональных образовательных организациях; с особенностями образовательного процесса и психолого-педагогического сопровождения в условиях инклюзии.

Новый курс посвящен вопросам внедрения тьюторской деятельности в общеобразовательных организациях. Необходимость тьютора в школе связана c идеей индивидуализации в образовании и организацией сопровождения индивидуального образовательного проекта во ФГОС старшей школы.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

В процессе обучения будут рассмотрены нормативно-правовые акты, регламентирующие антикоррупционную деятельность в образовательных организациях, вопросы взаимодействия с правоохранительными органами в сфере противодействия коррупции, а также профилактики и предупреждения коррупции в системе образования.

Курс посвящен сложным вопросам соблюдения лицензионных требований к соискателю и лицензиату образовательной деятельности, анализу типичных нарушений законодательства о защите прав потребителей при оказании платных образовательных услуг, процессуальным аспектам контроля и надзора за деятельностью вузов.

Рассматриваются проблемы и задачи, связанные с необходимостью цифровизации производства в рамках Программы развития цифровой экономики в Российской Федерации до 2035 года, вопросы внедрения инновационных технологий.

Программа направлена на формирование и развитие навыков диагностики и психотерапии эпидемиологически значимых расстройств (депрессивных, тревожных, личностных) разного возраста.

Приглашаем принять участие в курсе "Ментальная арифметика".

Рассматриваются сложные вопросы учета ОС/МПЗ, НМА, питания персонала, оплаты труда, родительской платы.

Цель программы: получение и совершенствование профессиональных компетенций, обеспечивающих способность осуществлять руководство группой специалистов, участвующих в разработке и реализации образовательных программ высшего образования и дополнительных профессиональных программ в сфере энергетического машиностроения.

Курс посвящен вопросам продвижения и продаж образовательных услуг в сегменте дополнительного профессионального и бизнес-образования. Практическая направленность курса и активные методы обучения позволят вам получить современные работающие стратегии и инструменты маркетинга.

Эксперты в области организации и проведения соревнований для обучающихся 10-17 лет в сферах технического творчества, в том числе, по робототехнике, поделятся опытом подготовки победителей городского, регионального, всероссийского и международного уровней. Специалисты научно-исследовательского и опытно-конструкторского института робототехники и технической кибернетики проведут серию мастер-классов

Слушатели познакомятся с опытом работы школ г. Санкт-Петербурга по организации внеурочной деятельности (ВУД) в соответствии с рекомендациями Минобрнауки России (Письмо № 09-1672 от 18.08.2017 и № 03-296 от 12.05.2011). Участники научатся выбирать модели ВУД, соответствующие традициям своей школы; формировать программы, соответствующие современным требованиям ФГОС общего образования; разберут

Курс разработан для руководителей профессиональных образовательных организаций и помогает формированию навыков, необходимых им для реализации масштабных изменений в системе СПО, в том числе при ведении ФГОС СПО по топ-50, а также учет требований к компетенциям WorldSkills.

Курс специально направлен на подготовку педагогов-наставников по созданию детских инженерных проектов.

Участники узнают о компетенциях, необходимых педагогу (мастеру) профессионального обучения, профессионального образования. Прохождение обучения по программе компетенций обеспечивает достижение шестого уровня (6.1-6.3 подуровня) квалификации профессионального стандарта (Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 08.09.2015 г. № 608-н).

Курс дает возможность расширить круг профессиональных компетенций, пополнить багаж знаний и практических навыков, необходимых для управления организацией дополнительного образования детей. Программа комплексная: от разработки стратегии до оперативной деятельности.

В ходе курса рассматриваются вопросы финансового обеспечения деятельности организаций СПО, порядок и алгоритм организации платных образовательных услуг, контроля финансово-хозяйственной деятельности, налогообложения приносящей доход деятельности в системе среднего профессионального образования.