Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам

Главной целью курса является устранение несоответствия между уровнем профессиональной  (технической, технологической, экономической и т.д.) подготовки педагогов колледжей и их способностью организовывать и проводить учебные занятия в соответствии с современными достижениями педагогической науки и практики. Курс направлен на формирование у слушателей базовых психологических знаний, необходимых

Цель: подготовка педагогов к работе с обучающимися воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) по направлению дефектология (специальная психология).

Это корпоративный тренинг, т.е. программа для руководителей одной компании.

Основная цель программы: развитие профессионально-личностных качеств, необходимых тренеру для разработки и реализации бизнес-семинаров, тренингов.

В программе: документальное оформление дополнительного соглашения к трудовому договору; краткий обзор судебной практики; локальные нормативные акты и др.

В курсе рассматриваются: современные средства и методы управления качеством для повышения эффективности работы образовательных организаций, изучается передовой отечественный и мировой опыт по управлению качеством, нормативно-правовая база управления качеством продукции и методы оценки результативности предприятий и организаций.

Актуальная задача - выделение данного курса в качестве самостоятельного обусловлено тенденцией к росту числа лиц с синдромом зависимости. Курс находится в тесной связи с курсами "Психолого-педагогические основы патопсихологии", Психосоматические расстройства", Нарушения психического развития детей: профилактика, психодиагностика, психокоррекция". Описаны основные клинические варианты синдрома

Игровая терапия во всех ее формах является одним из наиболее адекватных терапевтических подходов в работе с детьми, так как базируется на естественной потребности ребенка играть. Однако эта потребность может быть недостаточно сформирована, подавлена, деформирована на тех или иных этапах психического онтогенеза.
Семинар предполагает обсуждение разнообразия психодинамических феноменов, возникающих

Вы будете ориентироваться в системе современного политического знания, овладеете инструментами научного анализа и экспертизы, научитесь работе с интеллектуальными базами и проектной деятельности. Сможете вести курс обществознания на новом уровне, готовить детей к олимпиадам и даже "выйти за рамки класса" – привлекаться как эксперт ЕГЭ, участвовать в общественных советах, работать в сфере

Программа построена в контексте ФГОС ДО к содержанию образовательной области "Художественно-эстетическое развитие". В процессе работы слушателям представится возможность понимания способов организации продуктивной деятельности детей и освоения различных техник (валяние шерсти, роспись по ткани и т.д.) через включенность в мастер-классы и практическую работу. Достаточно ли Вы знакомы с творчеством

Программа ориентации и педагогического практикума по английскому языку на базе школы иностранных языков "Лингвист" для русскоязычных преподавателей и студентов старших курсов языковых ВУЗов, преподающих или собирающихся преподавать английский язык.

Профессиональное повышение квалификации по психологии в дистанционной форме обучения.

Программа "Преподаватель высшей школы" является программой дополнительного к высшему образования. На программу принимаются лица, учащиеся или окончившие магистратуру или аспирантуру или имеющие педагогический стаж не менее двух лет. Лица, успешно окончившие обучение, получают диплом государственного образца об образовании, дополнительном к высшему.

Программа отличается от классической формы "Тренинг для тренеров", так как не только "тренирует" навыки работы с группой, но и обучает технологиям создания тренинговой программы с нуля и развивает компетенции построения корпоративной системы обучения и развития.
Программа насыщена, как активными тренингами, так и заочной практической работой (самостоятельные задания по нашим авторским

По окончании этого тренинга вы сможете: грамотно и максимально эффективно трансформировать ваши учебные программы в формат бизнес-тренинга; быстро и легко устанавливать контакт с аудиторией; грамотно управлять вниманием и настроением группы; влиять на активность участников, удерживая группу в рабочем тонусе; легко и профессионально работать с "каверзными" вопросами участников (отвечать на

Профессиональное повышение квалификации по психологии в дистанционной форме обучения.

Целью курса является ознакомление с технологий разработки тренинговых занятий, а так же освоение методов и методик ведения групп социально психологического тренинга с последующей интеграцией полученных знаний и навыков в практическую деятельность.

Установлено, что применение метода портфолио повышает саморефлексивность (оценивание, повторение, усвоение) владельца портфолио по отношению к процессам учения и профессиональной деятельности.
Другим важным результатом использования метода портфолио является то, что владелец портфолио начинают понимать необходимость использования собственных или формализованных технологий обучения и учения. В

Цель программы - формирование у педагогов и руководителей образовательных учреждений, преподавателей и специалистов, работающих с обучающимися, системы знаний в сфере содержания и методических принципов современного образования в разных предметных сферах с учетом достижений инновационных технологий, требований ФГОС, иных ведомственных требований к организации и содержанию образовательного

В программе: потребности и ожидания человека как основа любого тренинга, стратегии построения тренингов, выработка тем и концепций тренинга и многое другое.