Тренинг для тренеров: Тренинг

Модуль 1. Методы ведения тренинга

1. Что такое бизнес-тренинг.

• Отличие бизнес-тренингов от тренингов личностного роста и от тренингов общения.
• Виды бизнес-тренингов.
• Модульная структура проведения бизнес-тренинга
• Структура тематических тренинговых модулей

2.  Первый тренинговый модуль и как его проводить:

• Приветствие участников.
• Знакомство;
• Сбор ожиданий;
• Установление правил тренинга.

3. Методы проведения тренинга

Разминка как метод управления психо-физиологическим состоянием группы.

Фасилитация как метод активизации внимания участников тренинга:

• Алгоритм проведения фасилитации
• Методика самостоятельного составления фасилитации к собственному тренингу

 Мини-лекция как метод бизнес-тренинга.

• Приемы и методы риторики в проведении мини-лекции.
• Мини-лекция как презентация. Как подготовить мини-лекцию. Как пользоваться методической литературой и книгами в подготовке к мини-лекции. Модерация как метод формирования общего понятийного поля в группе:
• Алгоритм проведения модерации;

Методика самостоятельного составления модерации к собственному тренингу.

·         Тематические упражнения как методы организации практики в бизнес-тренинге:

• Элементное тематическое упражнение;
• Комплексное тематическое упражнение;

Метафорическая деловая игра как метод работы со сменой установок участников тренинга:

• Алгоритм проведения метафорической деловой игры;
• Методика самостоятельного составления метафорической деловой игры к бизнес-проблеме клиента-заказчика.

Мозговой штурм как метод творческого прорыва и создания нового бизнес-продукта:

• Алгоритм проведения мозгового штурма;
• Методика самостоятельного составления мозгового штурма к бизнес-проблеме клиента-заказчика.

4. Поведение тренера

Постановка голоса тренера.

Влияние голоса бизнес-тренера на групповую динамику и на поддержание собственного авторитета в группе.

Манера тренера держаться на группе: поза. жесты, перемещение в пространстве.

Модуль 2. Управление групповой динамикой

1. Групповая динамика: основы работы с группой.

• Развитие группы в тренинге.
• Модели формирования и развития группы (основные этапы).
• Управление группой. Работа с трудными участниками. НЛП.

2. Базовые элементы тренинга.

• Тренерский инструментарий.
• Техники «размораживания» группы.
• Мотивация участников и группы к участию в тренинге (к обучению).
• Демонстрация навыков.

3. Методы активизации группы и участников. Ролевые игры.

• Моделирование («проигрывание») ситуаций.
• Кейсы как элемент тренинга.
• Отработка и закрепление представленных информации и навыка

4. Получение и предоставление обратной связи.

• Использование технических средств обучения.

5. Эффекты и результаты групповой работы.

• Конфликт в группе. Способы управления конфликтом.

Задачи программы обучения:

1. Обогащение методического тренерского инструментария и систематизация теоретических представлений о тренинге.
2. Формирование тренерских компетенций в области постановки целей тренинга и формирования навыка.
3. Формирование навыков подготовки и проведения тренинга у участников программы обучения.
4. Формирование тренерских компетенций в области проектирования и проведения тренинга: модели, структуры, игры, упражнения и т.д.
5. Формирование представлений о тренинге как бизнесе и навыков самопродвижения (самомаркетинга) в качестве тренера.
6. Получение участниками программы обучения опыта самостоятельного ведения тренингов и профессиональной обратной связи от экспертов и коллег.
7. Самостоятельная разработка тренинговых модулей и программ.