Тренинг для тренеров. Продвинутый уровень: Тренинг

Тема 1.  Что такое бизнес-тренинг

• Отличие бизнес-тренинга от других форм обучения и психологических тренингов
• Виды бизнес – тренингов
• Законы и правила проведения бизнес-тренинга.

Тема 2.  Базовые методы бизнес-тренинга. Особенности, место, правила применения каждого метода, его назначение в структуре бизнес-тренинга.

• Приветствие, знакомство участников  как способ создания атмосферы тренинга.
• Установление правил тренинга. Способы и приемы принятия участниками правил тренинга
• Фасилитация как метод структурированного и интенсивного сбора мнений слушателей.
• Модерация как метод выработки смыслового поля, единого для всех слушателей
• Тематическое упражнение и ролевая игра как способы организации работы слушателей по вопросам межличностного взаимодействия
• Использование разминок для регуляции физической и мыслительной активности слушателей  (психофизического состояния)
• Мини-лекция как метод подачи информации. Особенности мини-лекции в бизнес-тренинге и публичном выступлении.

Тема 3.  Выступление перед слушателями. Как подавать материал максимально легко и понятно. Приемы и методы.

• Структура выступления. Цель и правила каждой части
• Методы изложения материала: индуктивный, дедуктивный, метод аналогии, концентрический метод, ступенчатый, исторический.
• Как «зацепить внимание» слушателей и удерживать его при подаче лекционного материала. Ораторские приемы: метафора, интрига, парадокс, реальная история, апелляция к опыту ведущего и участников  и др.
• Невербальные средства и приемы воздействия на аудиторию

Тема 4. Средства визуальной поддержки в бизнес-тренинге

• Правила работы с флип-чартом и приемы усиления эффекта его использования
• Особенности работы с доской и слайдами. Типичные ошибки и как их избежать.
• «Говорящая стена». Что это такое? Для чего нужно? Как создать «говорящую стену» и по максимуму использовать ее уникальные возможности?
• «Чемодан бизнес-тренера»: практические приемы и хитрости, использование вспомогательных средств.

 Тема 5. Тренинговый (обучающий) модуль

•  Структура
• Распределение времени

 Тема 6.  Взаимодействие тренера и слушателей

• Распределение ролей в группе. Роль тренера
• Взаимодействие тренера с участниками
• Сложные вопросы участников. Что делать? Как отвечать?