Основы ассемента: Тренинг

ПРОГРАММА

• Понятия профессионального психологического отбора и профориентации.
• Психографические исследования профессиональной деятельности.
• Метод наблюдения.
• Метод критических инцидентов.
• Использование экспертных критериев оценки.
• Понятие компетенции.
• Анализ профессиональной деятельности на основании данных экспериментально - психологического исследования.
• Модели профессиональной эффективности.
• Т - данные в отборе персонала.
• Оценка когнитивных способностей.
• Тесты общих способностей.
• Понятие об IQ. Q - данные в отборе персонала.
• Оценка личностных особенностей, определяющих профессиональную эффективность.
• Методики исследования личности.
• 16 - факторный опросник Кеттелла, Калифорнийсеий психологический опросник.
• Опросники, построенные на модели "Большой Пятерки".
• Опросники профессиональных интересов.
• Использование проективных и психосемантических методик в отборе.
• Возможности и ограничения.
• Судьбоаналитическое направление в профконсультировании.
• Комплексная оценка с использованием L-, Q- и T - данных.
• Понятие о Центре оценки (Assessment Center).
• Прогнозирование эффективности деятельности в составе группы.
• Общие представления о социометрии.
• Оценка мотивационно - потребностной сферы.
• Факторы, определяющие удовлетворенность сотрудников различными аспектами профессиональной деятельности.
• Конфликтологические аспекты психодиагностики.
• Исследование различных форм поведения в конфликте.
• Понятие фрустрационной толерантности.
• Оценка "профессионально недопустимых" качеств.
• Прогнозирование асоциальных и антисоциальных форм поведения.