C открытой датой
|
Управление конфликтом
в
Академия риторики
|
Москва
|
20 000 руб. 6000 EM (30%)
|
Цель: повысить стрессоустойчивость, научиться выявлять предпосылки возникновения конфликта в коллективе; выбирать оптимальный стиль поведения в конфликте.
По итогу тренинга:
• Руководители смогут выявлять предпосылки конфликта;
• Знают, как выстроить оптимальную стратегию общения;
• Смогут провести процедуру переговоров по разрешению конфликтной ситуации;
|
|
|
C открытой датой
|
Кадровик 2018
в
Кадровик, многофункциональный центр
|
Ставрополь
|
25 000 руб. 7500 EM (30%)
|
Приглашаем на стажировку "Кадровик 2018".
|
|
|
13.01.2025
|
Специалист по кадрам
в
Карьера, Кадровый Центр
|
Pоссия
|
30 000 руб. 9000 EM (30%)
|
Данная программа позволяет освоить новую профессию и получить диплом, удостоверяющий ваше право на работу Специалистом по кадрам на предприятиях любого сектора экономики (второе профессиональное образование).
|
|
|
C открытой датой
|
Кадровая политика. Стратегия управления персоналом
в
Окрыляем успехом
|
Краснодар
|
20 500 руб. 6150 EM (30%)
|
Пути развития,обучения и управления персоналом.
|
|
|
C открытой датой
|
Менеджер по персоналу - бизнес-партнёр
в
Карьера, Кадровый Центр
|
Хабаровск
|
20 000 руб. 6000 EM (30%)
|
Хотите изменить свою роль в компании и уверенно занять место за столом управленца? Курс — практикум "HR-менеджер – HR-Бизнес-партнер" — это готовое руководство к действию для тех, кто хочет легко и уверенно вырасти по карьерной лестнице, перейти от роли специалиста-исполнителя к управленцу hr — процессами в компании.
|
|
|
C открытой датой
|
Организация и профессиональное развитие персонала
в
Международный университет профессиональных инноваций, МУПИ
|
Pоссия
|
17 640 руб. 5292 EM (30%)
|
Цель образовательной программы: подготовка специалистов, осуществляющих свою деятельность в области организационного и профессионального развития персонала.
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Наставничество
в
Воронежский Центр Тренинга
|
Воронеж
|
80 000 руб. 8000 EM (10%)
|
Корпоративный тренинг направлен на формирование правильного понимания процесса наставничества, создание единого понятийного поля и освоение необходимого инструментария.
|
|
|