Ситуативное управление персоналом: Тренинг

Цели тренинга:

Определять, в чем нуждается каждый сотрудник для достижения своих индивидуальных целей и целей предприятия.

1. Научиться диагностировать уровень развития подчинённого применительно к поставленной задаче.
2. Научиться использовать 4 стиля лидерства в зависимости от уровня развития подчинённого (директивный, коучинг, поддерживающий, делегирование) для обеспечения индивидуального подхода к каждому работнику.

Рассматриваемые на тренинге вопросы:

• Цели применения ситуативного лидерства. Успешное и эффективное лидерство. Модель ситуативного лидерства П.Херси и К.Бланшара.
• Четыре уровня развития подчинённых: полный энтузиазма новичок; разочарованный сотрудник; способный, но осторожный исполнитель; мастер своего дела. Потребности каждого типа подчинённых. Диагностика уровня развития сотрудника применительно к конкретной поставленной задаче.
• Директивное и поддерживающее поведение лидера. Показания к их применению. 4 стиля руководства: директивный, коучинг, поддерживающий, делегирующий. Специфические особенности каждого стиля руководства.
• Подбор стиля лидерства руководителя к уровню развития сотрудника. Тренировка приёмов поведения руководителя.

Ожидаемые результаты:

• Руководители освоят 4 уровня развития подчинённых и научатся определять, к какому типу относится каждый подчинённый по отношению к поставленной ему задаче.
• Руководители отработают на практике 4 стиля руководства, применяемые в соответствии с уровнем развития подчиненного.

Методы проведения:

• Информационные блоки, фильмы, групповые и индивидуальные упражнения, ролевые и деловые игры.