Живые процессы русской разговорной речи

• Модуль 1: Введение; аспекты изучения живой речи и образцы материала; Система, норма, узус, ненорма; Внутриязыковая интерференция (теория и конкретные результаты исследования). 
• Модуль 2: Специфика разговорной речи (введение); Метапонятия грамматики речи; Метакоммуникация (монолог vs. диалог). 
• Модуль 3: Русское слово в языке и речи; Русское слово в языке и ментальном лексиконе; блин в зеркале языковой эволюции. 
• Модуль 4: Бабец/бабца; чувак; по ходу; почесноку. 
• Модуль 5: Русское слово и его потенциальные возможности; все дела; скажем так… (постановка проблемы); скажем так… (анализ материала). 
• Модуль 6: Как его (её, их); это самое (маркер поиска); это самое (другие маркеры); не это самое. 
• Модуль 7: Типа (того что); знаешь/знаете; короче (говоря); говоря. 
• Модуль 8: Маркеры-аппроксиматоры – заменители перечисления; Словарь прагматем; как говорится/что называется. 
• Модуль 9: Тётя Мотя (1); Тётя Мотя (2); (я) (не) думаю (что); Грамматические новации. 
• Модуль 10: Редуцированные формы русской речи – источник пополнения лексикона; Редуцированные формы русской речи – этапы лексикализации; Редуцированные формы русской речи – фонетические причины.

Результаты обучения

Как минимум, прослушав курс, слушатели научатся слышать себя и окружающих, изменят отношение ко многим речевым особенностям и, может быть, захотят глубже заглянуть в причины появления этих особенностей.

Формат

Курс представляет собой видеолекции в форме презентаций и содержит большое количество иллюстративного материала. По ходу курса слушатели имеют возможность отвечать на вопросы в форме теста и тем самым проверять, насколько им удалось усвоить полученную информацию.

Требования

Слушатели должны иметь отчетливое представление о месте и роли всех составляющих курс разделов русистики (фонетика, лексикология, грамматика, стилистика и т. п.) и владеть основными приемами анализа текста на уровне его графического, орфографического и фонетического представления.