Как директор-директору: Мастер-класс

Форма проведения:

Уникальная подборка полуторачасовых камерных мастер-классов от укомплектованной команды директоров, собственников и консультантов. Круглый стол лидеров лин-преобразований.
 

Мастер-классы проводят:

•  Максим Красильников, исполнительный директор, Завод «Автоприбор»;
•  Валентина Сизикова, Директор Дирекции развития производственной системы ОАО «Компания «Сухой»;
•  Константин Котляров, руководитель Renault-AVTOVAZ Alliance Quality Academy;
•  Кристина  Малерян, Заместитель начальника Октябрьской железной дороги по управлению качеством и маркетингу.

Содержание:

Функциональные и межфункциональные аспекты лин-трансформации, вдоль всего потока создания потребительской ценности и по жизненному циклу - под 3D-микроскопом.

Анализ и синтез лучшего опыта корпоративных программ развития производственных систем, в широком спектре отраслей - с точки зрения:
•  Собственника бизнеса
•  Директора компании
•  Директора по персоналу
•  Директора по качеству и маркетингу
•  Главного конструктора, Технического директора, Главного инженератехнолога,…
•  Директора по закупкам и развитию поставщиков
•  Директора по производству и развитию производственной системы
•  Коммерческого директора
•  Директора по финансам и экономике
•  Консультанта по развертыванию политики и непрерывному совершенствованию.

Специфические грани организационных структур и роли функциональных служб, производственных подразделений, продуктовых дивизионов и региональных бизнес-единиц – в ответах на общие вопросы:

•  Когда и зачем мы встали на путь лин-преобразований (кайдзен, РПС)? Что послужило толчком? Или кто?
•  Где в компании и с чего мы начинали, и почему? Были ли и какие поставлены цели и приоритеты перед программой и как они развертывались?
•  Насколько и в чем проявлялась поддержка высшего руководства? собственников? функциональных, региональных и продуктовых директоров?
•  Главные преграды на пути преобразований. Где мы в них упирались и как обходили? Что не удалось обойти и почему?
•  Какие изменения претерпевала организационная структура компании и моей службы – в связи с трансформацией предприятия?
•  Как и где увидеть и как посчитать экономический эффект Лин-преобразований? Что и как считать нужно, а что вредно?
•  Кто все делал руками, и как мы вовлекали персонал? Насколько это получилось, а что не удалось? Какие дирекции тормозили и почему?
•  Надо ли создавать лин-отдел, и за что они могут и должны отвечать?
•  Какую роль сыграло обучение, насколько всеобъемлющим оно у нас было и есть? Почему?
•  Надо ли приглашать консультантов, и если да, то как не ошибиться в выборе?
•  Первые и последующие результаты преобразований. Как и что мы увидели? Что запомнилось особенно, и что стало откровением?
•  Самые запоминающиеся разочарования на пути совершенствования. Что бы мы сделали иначе, начни все сначала? Насколько устойчивыми становились успехи и почему?
•  Как менялся стиль управления и почему? Что нам пришлось изменить в системе управления?
•  Таки где ж у них кнопка? Что мы изменили в системе мотивации, и как мы ее теперь воспринимаем? Что мы изменили в системе оплаты и почему?
•  Применение каких принципов и инструментов принесло максимальный эффект? Где и почему?
•  С каких инструментов и принципов начинали, и были ли фальшстарты? Почему?
•  Насколько остро мы испытали риск «отката к старой системе», как это было и почему? Что предприняли и насколько это помогло?
•  Насколько успешной стала наша программа и почему? Чего я ожидаю в ближайшие год-три-пять от ее реализации? Или от ее окончания наконец…?
•  Кто помогал нам на этом пути, и что в этой помощи было наиболее ценным? Роль государства?
•  Чего нельзя допускать, а что делать обязательно - когда и почему? Какие уроки мы извлекли из истории нашего преобразования? Какого времени это потребовало?
•  Какие изменения я ощутил за это время (привычки, поведение) – в себе? – в коллегах-директорах? – в людях предприятия вообще? Когда и почему?
•  Что бы я пожелал коллегам – руководителям, выбирающим этот путь? И что - тем, кто уже прошел по нему определенный отрезок, но разочарован им?