C открытой датой
|
Базовые основы гештальт-терапии
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
10 000 руб.
|
Цель курса: формирование и развитие научных психологических знаний у студентов в области гештальт-терапии и овладение приемами и техниками гештальт-терапии терапии.
Задачи курса: знакомство с концепциями гештальт-терапии; изучение основных методов гештальт-терапии (гт); знакомство с основными понятиями гт; знакомство с основными принципами и путями терапевтической работы.
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушением интеллекта (олигофренопедагогика и психология) ОВЗ
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель курса - раскрыть проблему нарушения интеллекта как психолого-педагогическую и показать основные направления работы с детьми, имеющими данное нарушение развития.
Задачи курса: познакомить будущих специалистов, психологов, учителей с основными проявлениями умственной отсталости у детей дошкольного и младшего школьного возраста; познакомить с существующими клиническими и психолого-
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогическое сопровождение дошкольного образования в рамках ФГОС
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
В программе: особенности воспитания детей раннего возраста; формы и рекомендации в разработке образовательной программы ДОУ, в соответствии с ФГОС ДО; инновационные и интерактивные технологии развития детского изобразительного творчества и др.
|
|
|
C открытой датой
|
Базовые основы арт-терапии
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Арт-терапия - терапия с помощью различных видов искусства, одно из современных направлений психотерапии. Арт-терапия в настоящее время становится все более и более популярным в профессиональной среде, стремительно развивающимся направлением современной психотерапии, привлекающим к себе все большее внимание во всем мире. Цель курса - вооружить вас знаниями и раскрыть теоретические основы и
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогические основы деятельности педагога школы искусств и художественного творчества
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель данного курса - ознакомление с основными направлениями психологии искусства, психологии творчества формирование базовых психологических знаний о закономерностях, определяющих создание и восприятие произведений искусства.
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая дошкольная психология и педагогика
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
"Программа дошкольного обучения должна быть программой единого систематического цикла общеобразовательной работы. Вместе с тем ... она должна быть преподнесена ребенку в той последовательности, которая отвечает и эмоциональным интересам ребенка, и особенностям его мышления..." (Л.С.Выготский). Дошкольный возраст ценен тем, что он позволяет ребенку осуществлять разные виды свободной деятельности –
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая специальная дошкольная педагогика и психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Цель курса - является формирование особой профессиональной исследовательской позиции, позволяющей совершенствовать коррекционно-развивающую работу с детьми с особыми образовательными потребностями и отклонениями в поведении.
Задачи курса: формирование системы теоретических знаний о закономерностях психического развития и специальных образовательных потребностях детей с особенностями развития и
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая педагогика и психология дополнительного образования
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Цель курса заключается в том, чтобы помочь слушателям в получении подготовки в области теории и практики современного дополнительного образования; в формировании практических умений и навыков, необходимых для успешной учебной, воспитательной и профессиональной педагогической деятельности; для построения межличностных и деловых отношений, взаимодействия с социокультурной и профессиональной средой,
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая психология и педагогика производственного обучения
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Целью курса является подготовка будущих и настоящих педагогов профессионального обучения к методически грамотному и творческому осуществлению педагогического процесса в учебных заведениях системы начального профессионального образования.
Задачи курса: формирование системы знаний о дидактических основах процесса теоретического и производственного обучения в образовательных учреждениях системы
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая лечебная физическая культура и психолого-медицинские основы спорта
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Задачи курса: изучить влияние на организм физических упражнений; овладеть необходимым теоретическим материалом в области лечебной физической культуры; иметь четкое представление о методах использования средств физической культуры с лечебно-профилактической целью; овладеть методикой проведения занятий по лечебной физической культуре; овладеть знаниями в области спортивной психологии и медицины;
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-коррекционная работа с ограниченными возможностями здоровья у детей (ОВЗ)
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Актуальность курса - Одним из важных звеньев в системе психологической помощи детям с проблемами в развитии (ОВЗ) является психологическая коррекция. В настоящее время необходимо учитывать всю сложную структуру дефектов у ребенка, его клинико-психологических и индивидуально-типологических характеристик. Для успешного осуществления психологической помощи воспитателю, психологу, педагогу,
|
|
|
C открытой датой
|
Психолого-педагогическая, социально-медицинская работа с ОВЗ
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Институт дистанционного повышения квалификации приглашает на дистанционный курс "Психолого-педагогическая, социально-медицинская работа с ОВЗ". Курс состоит из 5 модулей.
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Физкультурно-оздоровительная работа с ограниченными возможностями здоровья у детей в соответствии с ФГОС
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Одной из приоритетных задач реформы национальной системы образования является структурное и содержательное совершенствование ее специального звена, направленное на повышение эффективности коррекционно-реабилитационных мероприятий и психолого-педагогической помощи детям с особенностями психофизического развития в условиях, характеризующихся значительным увеличением их числа. Цель данного курса -
|
|
|
C открытой датой
|
Музыкально-воспитательная и профилактическая работа муз. руководителя с ограниченными возможностями здоровья у детей (ОВЗ)
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель данного курса - является подготовка для работы в специальном образовательном учреждении компенсирующего вида педагога-воспитателя, знакомого с основами музыкального воспитания детей, способного активно участвовать в осуществлении музыкально-эстетического воспитания дошкольников с проблемами в развитии на музыкальных занятиях, самостоятельно организовывать музыкально-досуговую,
|
|
|
C открытой датой
|
Современные педагогические технологии коррекции нарушений устной и письменной речи у детей с ОВЗ (в условиях ФГОС)
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель данного курса: сформировать представления слушателей о письменной речи как сложной форме психической деятельности человека, о структуре дефекта при различных формах дисграфии, дислексии, о коррекционных стратегиях преодоления нарушений письменной речи. Задачи курса: ознакомить студентов с теоретическими основами воспитательной работы с детьми с нарушением устной и письменной речи, основными
|
|
|
C открытой датой
|
Специфика коррекционной учебной и воспитательной работы педагога с детьми, имеющими нарушение слуха
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель данного курса: обеспечить быструю, качественную, разностороннюю подготовку специалистов для работы с нарушением слуха у детей с ОВЗ. Задачи курса: дать полное представление о деятельности специалиста в работе с детьми с нарушениями слуха; сформировать у выпускников профессиональное представление о психологических особенностях детей с нарушениями слуха, их возможностях и индивидуальных
|
|
|
C открытой датой
|
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и стратегия работы с трудными детьми
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель курса - освоение теоретических знания и практических навыков в области профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и умению определить эффективные стратегии в работе с трудными детьми. Задачи курса: сформировать навыки и умения организации и проведения профилактической работы с несовершеннолетними, склонными к девиантному поведению, и с другими категориями детей в целях
|
|
|
C открытой датой
|
Основы читательской психологии и изучение читателя в современном библиотечном обслуживании
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель курса: вооружить вас знаниями и раскрыть теоретические основы и практический потенциал по основам современного библиотечного обслуживания и психологических особенностей читателя.
|
|
|
C открытой датой
|
Практическая олигофренопедагогика и психология
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
9 000 руб.
|
Цели дисциплины: раскрыть научно-методические основы построения процесса обучения и воспитания учащихся специальных (коррекционных) школ VIII вида, дать студентам практические навыки дифференциации интеллектуальной недостаточности от сходных состояний, обусловленных тяжелой речевой патологией в целях наиболее точной диагностики, имеющей значение для дальнейшей практической деятельности
|
|
|
C открытой датой
|
Современные формы и технологии работы социального педагога
в
Институт дистанционного повышения квалификации
|
Pоссия
|
3 600 руб.
|
Цель курса: дать слушателям представление об общих технологиях социальной работы, используя принцип методологического плюрализма, целостности и системности. Основные задачи: облегчить усвоение теоретических основ технологии социальной работы, проведение анализа функциональных технологий социальной работы, зарубежных и отечественных исследований в области совершенствования технологического
|
|
|