Организация и технологии работы с семьями "группы риска": Повышение квалификации

1. Организационно-правовые вопросы. Обзор правовых документов, регламентирующих деятельность по профилактике и работе с семьями "группы риска".

• Национальные стандарты РФ в области социального обслуживания.
• Сложные вопросы применения Федерального закона № 442-ФЗ "О социальном обслуживании граждан в РФ".
• Федеральный закон "Об основах системы профилактики правонарушений в Российской Федерации" от 23.06.2016 № 182-ФЗ.
• Федеральный закон № 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
• Межведомственное взаимодействие по вопросам профилактики и выявления семей "группы риска".
• Лишение родительских прав как крайняя мера (ст. 69 Семейного Кодекса РФ). Обзор судебной практики.
• Практические рекомендации по работе с обращениями граждан (Фед. закон от 02.05.2006 г. № 59-ФЗ "О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации").

2. Факторы риска семейного неблагополучия. Классификация семей. Основные принципы работы специалиста с каждым типом семьи.

• Системный подход к пониманию семьи.
• Функционирование и развитие семьи.
• Семейные кризисы.

3. Роль семьи в развитии ребенка. Теория привязанности.

• Стадии развития объектных отношений ребенка.
• Потребности ребенка.
• Близкие отношения и их роль в развитии.
• "Теория отделения - индивидуации". Роль безопасных отношений с родителем в этом процессе.
• Трудности развития вследствие разлучения с родителем в раннем возрасте. Госпитализм. Анаклитическая депрессия.
• Понятие привязанности. Типы привязанности.
• Выделение признаков поведения ребенка, свидетельствующих о нарушении отношений с родителями.

4. Технологии работы с мотивацией клиента. Мотивационное интервью: задачи, этапы. Разбор сложных случаев из практики.
5. Технологии раннего выявления детского и семейного неблагополучия. Методы семейной диагностики. Биографический метод. Рисуночные методы. Социометрические методики. Анкетирование. Тестирование. "Единая форма оценки". Техники присоединения к семейной системе.
6. Междисциплинарное ведение случая. Этапы индивидуальной работы с семьями "группы риска". Межведомственная рабочая группа. Координация отделов и служб при возникновении и на этапах ведения случая. Установление контакта. Выявление проблемы (комплекса проблем). План работы по выводу семьи из сложной ситуации. Реализация плана. Оценка состояния семьи по результатам работы. Социальный патронат.
7. Социально-психологическое сопровождение семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации и социально-опасном положении. Выбор эффективного формата работы: информирование, консультирование, тренинг.
8. Практическое занятие. Составление индивидуального плана работы с семьей. Пошаговая инструкция.
9. Психологические аспекты оказания помощи детям, пострадавшим от насилия. Виды насилия, жестокого обращения. Психологические признаки семейного насилия. Особенности работы с травматическим опытом. Обзор эффективных методик в работе с темой насилия. Использование проективных методик в работе с детьми и подростками, пережившими насилие.
10. Формы семейного устройства несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей. Школа приемных родителей: задачи принципы. Психологическая подготовка детей к той или иной форме жизнеустройства.
11. Посещение ведущих организаций Санкт-Петербурга, работающих в сфере социального сопровождения несовершеннолетних.

Удостоверение о повышении квалификации в объеме 40 часов (лицензия № 3053 от 03.07.2017).
Для оформления удостоверения необходимо предоставить:

• копию диплома о высшем или среднем профессиональном образовании (в случае получения диплома не в РФ, просим уточнить необходимость процедуры признания иностранного диплома в РФ по контактным телефонам или электронной почте);
• копию документа, подтверждающего изменение фамилии (если менялась).

В пакет участника входит:

• обучение по заявленной программе;
• сборник информационно-справочных материалов;
• экскурсионная программа;
• ежедневные обеды и кофе-брейки.