Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам

Цель тренинга: развитие у участников навыков обучения сотрудников в процессе работы; формирование представления о том, как создать систему передачи опыта и профессиональных знаний внутри компании; развитие компетентности руководителей в области внедрения изменений (лучших практик и технологий работы).

Масштабное реформирование российской национальной системы квалификаций работников, продолжающееся уже несколько лет и затрагивающее практически все отрасли экономики, подразумевает замену привычных квалификационных справочников, хорошо знакомых каждому кадровику, на профессиональные стандарты. Именно они станут основой для расчета тарифных ставок и утверждения систем оплаты труда работников.

Открытый Тренерский Университет Марка Кукушкина объявляет набор тренеров для прохождения тренинга-тренеров, I модуль.

Тренинг для бизнес-тренеров: методические и практические основы проведения тренинговых и обучающих бизнес-групп.
Дополнительная информация:
Всем участникам выдается Удостоверение о повышении квалификации (72 часа)
Все слушатели обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов по теме семинара.
Для участников семинара организуются кофе-брейки, бизнес-ланчи и интересная культурная

Повышение квалификации в области развития эмоционального интеллекта, создания эмоционально — интеллектуальной развивающей среды.

Цель обучения - развитие навыков подготовки и проведения тренингов, создание условий для профессионального роста за счет привлечения новейших тренерских методик. Регламент работы: весь курс разбит на четыре сессии активных занятий по четыре учебных дня один раз в месяц.
По окончании каждой сессии выдается сертификат установленного образца. После успешной защиты выпускной работы выдается диплом

Представляем вашему вниманию уникальную программу повышения тренерского мастерства "Мастерство тренера 2.0". Программа включает в себя техники и методы, не вошедшие в стандартные программы подготовки бизнес-тренеров в России. Программа была разработана на основании продолжительных исследований и многолетней практики авторов. В содержании программы учтены успехи и затруднения авторов на пути их

Основы коучинга. Базовые инструменты коучинга и шаги коуча в работе с клиентами и сотрудниками. Понимание процессов, происходящих в человеческом мозге. Коучинговые подходы, применяемые для повышения продуктивности и улучшения качества жизни.

4-х дневная программа Школы управленческого коучинга.
Цели программы:
1. Передать профессию бизнес-коуч для успешной работы в бизнес-среде.
2. Передать технологии обучения руководителей коуч-менеджементу.
3. Передать технологии командного коучинга работы с коллективами и проектными группами.
4. Создать команду коучей-преподавателей, которые готовы вести обучение в "Международной Школе

Разработка и внедрение проектов. Инструменты, направленные на успешную реализацию проектов: планирование, расстановка приоритетов, управление временем, раскрытие творческих стратегий.

Работа с ценностями: раскрытие потенциала команд и людей через ценности. Индивидуальный процесс исследования глубинных ценностей и помощь в этом другим. Спиральная Динамика Клэра Грейвза: эволюция ценностей людей, организаций и общества.

Ни один успешный продукт или компания не строятся на способностях только одного человека.
Менеджмент - это искусство мотивировать и вдохновлять команду на достижение цели. Каждый из нас знает на своем опыте, как отличаются группа людей и сильная команда. Но что составляет основу сильной команды? Как мы можем последовательно выстроить результативную команду? Какой внутренний ресурс скрыт в вашей

Чтобы быть бизнес-тренером, высшего образования, амбиций и удачного стечения обстоятельств сегодня уже недостаточно. Тренер, прошедший данную программу, получает инструмент, позволяющий ему создавать любой тренинги под практические задачи, с учетом конкретных реалий бизнеса.
Цель обучения - развитие навыков подготовки и проведения тренингов за счет привлечения новейших тренерских методик.

Модуль является базовым комплектом методов, которые позволяют даже начинающему тренеру самостоятельно создавать и проводить мини-тренинги по 1,5‑3 часа. Участники здесь узнают специфику бизнес-тренинга, его отличие от других видов тренингов и от других видов бизнес-развития сотрудников.

Данный модуль будет особенно полезен тем руководителям, которые видят необходимость включить все ресурсы собственных сотрудников, задействовать не только их исполнительские способности, но увеличить уровень вовлеченности и участия сотрудниками в поставленных задачах.
Как увеличить мотивацию персонала? При каких условиях, за счет каких действий руководителя сотрудники берут на себя большее

Модуль отвечает на ключевой запрос тренеров: как работать с демотивированной / агрессивной группой или отдельными сложными участниками. Дается теория развития группы и необходимые действия тренера на каждом этапе ее развития.
Подробно осваиваются методы тренинга, оказывающие сильное влияние на групповую динамику: групповая дискуссия, шеринг, 6 видов социометрии, пантомима, тесты лабилизационные

На обучении преподаватели вузов узнают о современных педагогических приемах, тренинговых методах, которые могут применяться в обучении студентов в вузе.
Под руководством профессиональных тренеров участники научатся применять различные интерактивные технологии при организации аудиторной и самостоятельной работы студентов.

Интенсивный курс «Педагогическое мастерство» направлен на развитие профессиональных и необходимых преподавателю вуза навыков: коммуникативных, организаторских, актерских, ораторских, развитие лидерских качеств и навыков медиации.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.