Курсы: образование и педагогика

Приглашаем на вебинар "Как организовать вебинар: советы начинающим".

Согласно исследованию Михаэля Дэвиса, люди запоминают до 65-75% информации через истории и только до 5-10% данных, полученных в формате сухой статистики. Хотите узнать, откуда такие цифры? Приходите на вебинар "Сторителлинг в современном обучении".

В процессе обучения вы научитесь использовать силу истории, геймификации и "правильного" интерактива. Напишете сценарий своего story-курса, спроектируете интерактивные задания и тесты, ведущие к достижению учебной цели. А также подготовите требования к дизайну курса и узнаете о правилах подготовки инфографики.

Курс проводится в дни XI Петербургского международного образовательного форума. В программе курса Круглый стол по теме "Аттестация педагогических работников в условиях внедрения национальной системы учительского роста", который станет частью деловой программы Форума и привлечет внимание представителей социальных структур и органов государственной власти.

Интенсив по работе над социальным проектом - от составления плана до привлечения партнеров за 8 часов!

Курс предлагает освоить алгоритм проектирования образовательной программы в согласии с законодательными нормами, профессиональными стандартами и потребностями заказчиков.

Управление проектами в ВУЗе имеет специфику в силу междисциплинарности, включая научно-исследовательские, образовательные, организационные, социальные, инновационные и другие типы проектов. Цель данного курса: содействие успешной реализации программ развития высших учебных заведений через формирование проектных компетенций руководителей и сотрудников ВУЗов.

Участники систематизируют представление о реализации образовательных программ в сетевой форме: познакомятся с практикой проектирования образовательных программ в соответствии со стандартами, обобщат модели взаимодействия организаций и учреждений в условиях сетевого взаимодействия.

Курс рассматривает весь спектр вопросов, связанных с системой менеджмента качества (СМК) в вузе: внедрение СМК в образовательной организации ВО, стратегическое управление вузом на основе системы менеджмента качества и применение процессного подхода в реализации образовательных программ. Актуальными тенденциями и практическими наработками поделятся специалисты в области управления качеством

Вы планируете самостоятельно создавать электронные курсы или уже делаете это, но в процессе возникает множество вопросов. С чего начать? Как изучить аудиторию? Зачем определять цели электронного курса? Как цели курса должны "закрывать" бизнес-цели? Как собрать и подготовить исходные материалы для будущего курса? Каким должен быть курс – послайдовым, сюжетным, интерактивным или игровым? Какие

Слушатели узнают об основных составляющих систем по обеспечению качества общего образования в условиях введения профстандартов и ФГОС, о процедурах и руководящих принципах управления качеством образования и его оценках, обсудят возможные решения проблем повышения качества образования.

Курс-практикум поможет участникам проектировать свою педагогическую деятельность с учетом технологизации современного образовательного процесса, применяя моделирование учебной работы, используя проектный подход к разработке учебных занятий; формировать индивидуальные образовательные маршруты; диагностировать и развивать soft-skills обучающихся.

На курсе комплексно раскрывается многоаспектная работа детских школ искусств. Вы пополните свои знания о требованиях к дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам, получите практические рекомендации по построению модели сопровождения одаренных детей. В программе актуальные управленческие технологии. Вас ждёт рабочая экскурсия и практическое занятие в детской школе искусств

На примере бизнес-школы Бизнес инсайт вы узнаете о том, как привлекать клиентов и партнеров, какие инструменты использовать в работе, на чем можно зарабатывать деньги.

Обучение проводится в формате курса-практикума. Реализация учебного процесса с помощью дистанционных образовательных технологий: комментарии к нормативным документам, разработка локальных актов организации, современные электронные ресурсы и технологии, модели электронного обучения.

На весь период обучения слушатели будут работать в роли руководителя ОПОП: узнают о сложностях формирования программ и подготовки их к аккредитации, обсудят методы минимизации риска несоответствия содержания ОПОП требованиям ФГОС ВО 3++, рассмотрят технологии проектного управления. Своим опытом поделятся руководители программ ведущих вузов Санкт-Петербурга и аккредитованные эксперты

На курсе комплексно раскрывается многоаспектная работа ДШИ. Вы пополните свои знания по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам, получите практические рекомендации по построению модели сопровождения одаренных детей. В программе актуальные управленческие технологии. Вас ждёт рабочая экскурсия и практическое занятие в детской школе искусств Санкт-Петербурга.

На курсе вы познакомитесь с эффективными инструментами продвижения школы иностранных языков, узнаете, как развивать управленческие навыки, получите индивидуальную юридическую консультацию и проведете обзор современных методик преподавания.

Слушатели узнают тонкости и нюансы правового и документационного обеспечения различных видов доходов и расходов образовательного учреждения. Эксперты пояснят порядок расчета и процедуру обоснования для учредителя фактических/реальных расходов по исполнению государственного задания.

Данный курс отвечает на самые востребованные вопросы в ходе внедрения дуального обучения в учреждениях СПО. Вы узнаете, как выстроить систему взаимодействия между учебным учреждением и производством, эффективно применить SWOT-анализ, минимизировать отрыв мастеров производства от работы и создать эффективную систему вознаграждения для преподавателей.