Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам Москва

Для чего развивать эмоциональный интеллект? Чтобы повышать личную эффективность и выходить на новые уровни в профессиональной деятельности. Эмоциональный интеллект (ЭИ) — это способность обрабатывать информацию, которую дают нам эмоции, и эффективно использовать данную информацию для решения задач и достижения целей.

Приглашаем пройти курс обучения коучингу, нлп, арт-терапии. Курс состоит из 3 модулей по 2-3 дня каждый + 2 межмодульных практики + 4 сессии с профессиональным коучем + одна сессия с Данилиной Юлией.

Вы получите ответы на сложные вопросы организации и проведения учебно-тренировочного процесса в условиях изменения и перехода на программы спортивной подготовки. Безопасность, формы, методы и средства проведения тренировочного и воспитательного процесса.

Слушатели рассмотрят основные составляющие систем по обеспечению качества общего образования, узнают, какие инструменты используются для оценки качества образования и как образовательная организация может использовать результаты оценочных процедур в своей деятельности для повышения качества образования.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

На семинаре будут подведены итоги уходящего года и особое внимание будет уделено перспективам предстоящего 2019 года по всем аспектам работы кадровика в условиях обновления трудового и административного законодательства.

Международный Университет Global Coaching представляет первую в России международную программу на тему менторинга, целью которой является внедрение менторинга в бизнес.
Менторинг – это не просто программа обучения и развития персонала. Это целое искусство вовлечения в жизнь компании, в ее корпоративную культуру. Сотрудники, прошедшие менторинг, проявляют свои способности более творчески, что не

Цель семинара: дать ответы на вопросы о технологии введения ФГОС ВО 3++, обсудить в кругу коллег и с экспертами государственную политику в системе введения новых стандартов с учетом изменившихся внутренних и внешних факторов, обменяться опытом введения профстандартов, выработать пути минимизации негативных последствий, систематизировать знания по новым правилам государственной аккредитации и

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

В процессе обучения слушатели познакомятся с основами подхода Expressive Arts и с методом Intermodal Decentering (П. Книлл). Это метод решения задач и поиска ресурсов через создание арт-объектов и творческий диалог с ними в пространстве выразительных искусств, работа с эстетическим откликом.

В современных реалиях тренеры, которые проводят обучение персонала, очень востребованы в бизнесе, особенно если они профессионалы своего дела. Мы предлагаем тренинг тренеров в Москве в Бизнес-школе SRC, который проводит признанный мастер.
Обучение бизнес-тренеров – непростая задача, которая под силу только настоящему профессионалу!
Цель семинара: дать слушателям такую методическую базу, чтобы

Курс дает возможность расширить круг профессиональных компетенций, пополнить багаж знаний и практических навыков, необходимых для управления организацией дополнительного образования детей. Программа комплексная: от разработки стратегии до оперативной деятельности.

Слушатели узнают о построении учебного процесса по индивидуальному учебному плану для студентов высших учебных заведений; познакомятся с практикой разработки индивидуального маршрута обучающегося в соответствии с образовательными и профессиональными стандартами.

Семинар направлен на то, чтобы помочь участникам проанализировать свои сильные стороны и области для развития, раскрыть свой потенциал и выявить внутренние ресурсы для профессионального и личностного роста, научиться управлять своей карьерой. Навыки, полученные на семинаре, позволят также участникам использовать инструменты коучинга для развития своих сотрудников.

Если у подчиненного недостаточно знаний и навыков для решения поставленной задачи, то никакая мотивация не заставит его выполнить эту задачу на должном уровне. Основной результат обучения на данном тренинге - повышение управленческой компетентности за счет освоения инструментов обучения своих подчиненных на рабочем месте - получение навыков наставничества и коучинга.

Новый курс по организации и сопровождению инклюзивного образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Программа разработана совместно с преподавателями вузов и СПО Москвы и Санкт-Петербурга. Курс построен в соответствии с профстандартами: "Педагог" (приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н); "Специалист в области

Первая и единственная в России программа обучения бизнес-коучингу, аккредитованная двумя международными институтами коучинга: Международной федерацией коучинга (ICF) и Европейским советом по менторству и коучингу (EMCC).

Новая экономическая ситуация ставит перед бизнесом новые задачи. Главнейшая из них — создать бизнес-систему, которая позволяет иметь: оптимальный штат, высочайшую профессиональную квалификацию, максимальную отдачу от каждого сотрудника.
Универсальным инструментом для выполнения этой задачи является формирование внутрикорпоративных технологий оценки, обучения и развития персонала, управление

Реалии современной экономической ситуации в стране ставят перед бизнесом задачи по определению и созданию универсальных инструментов повышения продуктивности и эффективности работы персонала. Такими инструментом, бесспорно, становятся: внутрикорпоративные учебные центры и университеты, технологии оценки, обучения и развития персонала, заточенные под конкретный бизнес и его бизнес-цели.
Внимание!

Коучинг часто воспринимается как забота о подчиненных. Это не совсем так. Задача коучинга, как любой другой системы управления — добиться от сотрудников максимальной эффективности. Освоение коучинга не столь сложно, как это может показаться на первый взгляд. Если коучинг рассматривается не как профессия, а как средство управления, менеджерам вполне достаточно овладеть несколькими эффективными