Курсы коучинга, тренинги для тренеров, курсы преподавателей, педагогам

Слушатели рассмотрят основные составляющие систем по обеспечению качества общего образования, узнают, какие инструменты используются для оценки качества образования и как образовательная организация может использовать результаты оценочных процедур в своей деятельности для повышения качества образования.

Слушатели курса научатся оптимизировать затраты, пересмотреть принципы финансового планирования и анализа. Приглашённые финансисты и юристы пояснят, как установить цену образовательной услуги, приемлемую для клиента и выгодную для ДПО, составить договор с преподавателем, избежать предписаний надзорных органов.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

"Разработка тренинговых программ" - ориентирована на развитие умений участников самостоятельно разрабатывать различные программы, исходя из стоящих передними задач.Участники учатся разрабатывать сценарий тренинга, составлять тайминг программы, создавать рабочие буклеты.

Ключевые вопросы деятельности в сфере специального (коррекционного) образования, требования ФГОС к реализации адаптированных ООП, индивидуальных программ развития учащихся с ОВЗ, технологии обучения и адаптации детей с ОВЗ на курсе освещают ведущие эксперты и специалисты-практики Санкт-Петербурга.

Курс ориентирован на проектирование, разработку и реализацию программ практик в вузе с учетом последних изменений в нормативных правовых требованиях. Особое внимание уделяется организационно-правовым аспектам взаимодействия с предприятиями-базами практик.

Программа обучения тренеров в "Бизнес-диалоге" включает практическую отработку всех этапов тренерской работы от согласования тренинга до обсуждения его итогов; формирование профессиональных и личных компетенций бизнес-тренера. Тренинг предполагает разработку и проведение тренинга на выбранную тему каждым участником самостоятельно.

В течение дня вы сможете пройти коуч-сессии у слушателей и выпускников университета. Вы увидите как проходит коуч-сессия на собственном опыте. Оцените эффективность коучинга, решите актуальную для вас задачу помощью методов коучинга.

Слушатели узнают о петербургском опыте создания педагогического коллектива вожатых и организаторов, о технологиях работы с детьми во время тематической лагерной смены; повысят компетенции в сфере управления детского временного коллектива.

Курс о том, как подготовить учебно-методическую документацию, как проходит процедура аккредитации программ. Вы узнаете об изменениях требований к организации образовательного процесса в вузе, критериях соответствия ООП ФГОСам; научитесь оформлять программы, приобретете опыт прохождения проверок.

Организация работы с группой. Разработка и правильное использование ролевых игр. Новые методы групповых обсуждений. Анализ поведения участников в ролевых играх. Завершение тренинга и получение обратной связи от участников. Методы оценки эффективности тренинга.

На семинаре будут подведены итоги уходящего года и особое внимание будет уделено перспективам предстоящего 2019 года по всем аспектам работы кадровика в условиях обновления трудового и административного законодательства.

Курс включает в себя различные формы работы лекторов и слушателей: проректоры и специалисты вузов РФ представят содержание разделов программы и пригласят вас к обсуждению. Слушатели узнают о путях и рисках создания малых инновационных предприятиях на базе вузов, организации совместной работы с коммерческими организациями.

Курс раскрывает особенности, связанные с регулированием трудовых отношений с педагогическими и иными работниками организаций высшего образования в условиях внедрения профессиональных стандартов и системы эффективных контрактов.

Авторский курс рассматривает инновационную деятельность образовательной организации с точки зрения повышения качества профессионально-педагогической деятельности учителя и эффективного использования ресурсов методических объединений и творческих групп с учетом требований ФГОСов и профессионального стандарта педагога.

В программе - новые требования к организациям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе к условиям проживания, образования и воспитания детей с учетом переориентирования организаций на семейное устройство.

Программа предусматривает разбор новшеств в законодательстве о ДПО, включая вопрос подчинения и регулирования организаций ДПО в условиях разделения федеральных органов исполнительной власти (на Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования). Слушатели получат методическую и юридическую консультацию по составу и оформлению внутренней документации образовательного процесса.

Новый курс посвящен вопросам внедрения тьюторской деятельности в общеобразовательных организациях. Необходимость тьютора в школе связана c идеей индивидуализации в образовании и организацией сопровождения индивидуального образовательного проекта во ФГОС старшей школы.

На семинаре раскрываются вопросы проектирования и управления многоуровневым процессом обучения в условиях введения и реализации образовательных и профстандартов. Пространство семинара формируют: выступления и консультации практиков высшей школы Санкт-Петербурга, трансляция опыта планирования образовательного процесса согласно рекомендаций Минобрнауки РФ и УМО укрупненных групп специальностей ВО,

Участникам помогут разобраться в современных хитросплетениях организации образовательного процесса: от комплексного управления процессами в вузе до управления проектом как образовательной программой. Особый интерес вызывает каталог интерактивных методов обучения.