Образование, коучинг, навыки тренера - Программы обучения

Приглашаем вас на второй модуль "Особенности работы с процессом в коучинге. Позиция коуча" двухуровневой программы обучения "Коучинг как стиль эффективного взаимодействия".

Сертификационная 4-х модульная профессиональная программа обучения коучингу от  Международного Эриксоновского Университета.
Международный Эриксоновский Университет является одним из крупнейших компаний, проводящих обучение коучингу. Коучи, выросшие в МЭУК возглавляют Международную Федерацию Коучей, руководят крупнейшими компаниями во всем мире.

Приглашаем вас на первый модуль "Основы коучинга" двухуровневой программы обучения "Коучинг как стиль эффективного взаимодействия".

Тренинг "Коучинг команд" создан специально для профессиональных коучей - выпускников ICC, ICF, ICU и прочих ассоциаций и школ (при наличие диплома, свидетельства или сертификата).
По итогам прохождения тренинга и сдачи экзаменов вы получите Международный сертификат Профессионального коуча команд Международного коуч-сообщества ICC.

Цели: Отработать умение вести тренинг в коуч-позиции, позволяющей обучать компетентных участников, являющихся даже большими экспертами в изучаемой теме, чем сам тренер, а также позволяющей быть эффективным в ситуации неопределенности. Дать технологии создания группового "Мы" в любой аудитории любого уровня сложности, позволяющего принимать согласованные решения в группе. Передать бизнес-тренерам

Данный курс - это: действенный инструмент собственного развития и роста; полноценная программа обучения коучингу как новой профессии.
Курс по Коучингу ICC построен в формате тренинга - знания через практику!
Тренинг проходит в два модуля - по 4 дня по 10 часов занятий каждый.

Вы хотите увеличить объем фонда оплаты труда педагогов? Приобрести современное оборудование? Закупить учебники и литературу? Оплатить услуги по разработке и сопровождению современного сайта образовательной организации? Решите поставленные задачи, увеличив доход от платных образовательных услуг - примите участие в дистанционном семинаре!

11 марта 2014 г. вступил в силу Приказ Минюста России № 261 от 24.12.2013 регламентирующий Порядок аттестации руководителей государственных и муниципальных образовательных организаций. Также в конце 2013 г. Приказами № 642 и № 2040 от 09 декабря 2013г. преобразован порядок аттестации руководителей образовательных учреждений культуры и искусства, и спортивных образовательных учреждений.

В целях ознакомления с образовательной системой Японии, обмена опытом  и установления партнерских отношений с учебными заведениями всех уровней, «Союз образования»-Education Union организует IV образовательный тур в г. Токио.

Работа с ценностями: раскрытие потенциала команд и людей через ценности. Индивидуальный процесс исследования глубинных ценностей и помощь в этом другим. Спиральная Динамика Клэра Грейвза: эволюция ценностей людей, организаций и общества.

Цель Школы: Дать ее участникам профессию бизнес-тренера. Тренеры, которые уже проводят тренинги, могут повысить свою квалификацию, систематизировать знания, обогатить свой опыт. Сертифицировать выпускников Школы по международныс стандартам, чем обеспечить ликвидность полученного образования на международном уровне.

В программе:
- Рекомендации по подготовке к прохождению проверок в сфере санитарно-эпидемиологического надзора: подготовка документации, полномочия проверяющей стороны.
- Общие правила, частные случаи и сложности в организации питания...

Разработка и внедрение проектов. Инструменты, направленные на успешную реализацию проектов: планирование, расстановка приоритетов, управление временем, раскрытие творческих стратегий.

Цели: передать знание о законах групповой динамики; дать инструменты и технологии управления групповой динамикой; научить тренеров создавать в тренинге позитивную мотивацию на обучение и развитие с учетом индивидуальных особенностей участников; дать инструменты работы  со сложными группами и сложными участниками;

Модуль "Управление групповой динамикой" отвечает на ключевой запрос тренеров: как работать с демотивированной / агрессивной группой или отдельными сложными участниками. Дается теория развития группы и необходимые действия тренера на каждом этапе ее развития.
Цели: передать знание о законах групповой динамики; дать инструменты и технологии управления групповой динамикой; научить тренеров

Приняв участие в семинаре вы узнайте:
- Каков портрет современного, эффективного руководителя образовательной организации в свете новых требований законодательства, профессиональных стандартов?
- Как руководителю повысить уровень своих компетенций и профессиональной компетентности?
- Каковы практические инструменты самоменеджмента и тайм-менеджмента руководителя ОУ?
И многое другое.

Цель Школы: Дать ее участникам профессию бизнес-тренера. Тренеры, которые уже проводят тренинги, могут повысить свою квалификацию, систематизировать знания, обогатить свой опыт. Сертифицировать выпускников Школы по международныс стандартам, чем обеспечить ликвидность полученного образования на международном уровне.

В соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами реализация основных образовательных программ начального, основного и среднего общего образования предусматривает внеурочную деятельность. Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС является одним из основных видов деятельности общеобразовательной организации и так же, как и учебная деятельность, направлена на

Модуль "Методы бизнес-тренинга" является базовым комплектом методов, которые позволяют даже начинающему тренеру самостоятельно создавать и проводить мини-тренинги по 1,5 - 3 часа. Участники здесь узнают специфику бизнес-тренинга, его отличие от других видов тренингов и от других видов бизнес-развития сотрудников.
Именно на этом модуле изучается модульная структура тренинга и осваиваются такие

Вы узнаете:
- Какие нормативно-правовые изменения следует учитывать при организации дополнительного образования?
- Как рационально распределить ресурсы учреждения (кадровые, финансовые, материально-технические)?
- Какие маркетинговые стратегии следует применять в дополнительном образовании?...