Бесплатные Обучение и развитие персонала в организации в России

Интернет-технологии серьезно укоренились во всех сферах нашей жизни. Это основной инструмент, используемый всеми компаниями вне зависимости от размера и годового оборота. Интересно, что все большее количество компаний В2В сегмента (в том числе промышленных предприятий) обращают свое внимание на такую технологию как онлайн конференция или онлайн вебинар. Этому способствуют ряд объективных причин,

Бизнес-игры – это инструменты для развития одной или нескольких компетенций у группы людей. Это самый гибкий инструмент для оценки и развития - можно приложить максимальное усилие в конкретную точку. Самый известный пример бизнес-игры - "Что? Где? Когда?"
Бизнес-симуляции похожи на бизнес-игры, они также работают с компетенциями группы, но фактически являются самым сложным и многогранным

Тренинги продаж набили оскомину, но продажники как не умели продавать и повышать свои продажи, так и не умеют. На вебинаре будет предложен авторский подход, за счет которого можно будет добиться от продажников нужных знаний и умений, приводящих к требуемым действиям и желаемым результатам.

Стандарты работы персонала - один из важных инструментов для построения эффективной системы управления персоналом внутри компании. Стандарты обслуживания определяют ценности, нормы поведения и правила работы сотрудников компании, позволяют сотрудникам действовать эффективно и качественно на пользу клиентам, себе и компании в целом. Но всегда ли это так? Действительно ли сотрудники компании

Хорошими продавцами рождаются или становятся? Как наиболее эффективно обучать продавцов, торговых представителей и менеджеров по продажам? Конечно, отличный вариант для компании – иметь тренеров по обучению, которые знают специфику сбытовой сети и маркетинговую стратегию. А как быть, если распределенных центров продаж десятки и даже сотни? На помощь приходит электронное обучение.

Этот курс о том, как применять элементы из игр в неигровых контекстах (взаимодействие с клиентами, HR, повышение личной эффективности, образование, социальные проекты и т.д.). После прохождения курса вы сможете создать собственную полноценную игрофицированную систему.

Профессиональный стандарт "Бухгалтер" утвержден приказом Минтруда России от 22.12.2014 № 1061н. Стандарт вступил в силу с 7 февраля 2015 года и действует в 2016 году. С 1 июля 2016 года Трудовой кодекс дополнит ст. 195.3. "Порядок применения профессиональных стандартов".
Каким должен быть настоящий профессиональный бухгалтер, и какие программы выбирать для обучения и повышения квалификации в

31 марта 2016 года в 13:00 Кармазина Марина Николаевна, имеющая многолетний опыт успешного внедрения Корпоративных систем дистанционного обучения (СДО), проведет вебинар на тему "Внедрение системы дистанционного обучения в территориально распределенной федеральной компании или группе компаний".

Как построить работу с носителями критически важного знания, которых с каждым годом в компаниях становится все больше, и готовится или уже идет смена поколений? Когда компания только приступает к созданию систему управления знаниями в компании, возникает вопрос о том, как выбрать представление знаний в системе. Какое знание возможно формализовать? Что делать с неформализуемым знанием? Как

Мы предлагаем вашему вниманию простые решения для сложных задач, решения, достигаемые за счет книг и чтения. Давайте вместе рассмотрим как книги помогли таким компаниям как Сбербанк, МТС, METRO, ВТБ, Газпром нефть и многим другим нашим партнерам.

Компетентностный подход прочно вошел в требования к современным программам повышения квалификации. Но даже если Ваш курс не завершается выдачей документа установленного образца, большинство Ваших учеников заинтересованы в том, чтобы приобрести прочные навыки, обучаясь дистанционно. Чтобы этого добиться, нужны несколько условий, которые будут рассмотрены на вебинаре.

Вы узнаете: что дает компетентностный подход в обучении и развитии продавцов; чем отличается система обучения от системы развития, почему важно внедрить обе; структуру обучающих и развивающих мероприятий.

Смешанная форма обучения (Blended Learning) позволяет сочетать компоненты учебной деятельности в удобных для всех участников процесса пропорциях и получать запланированные результаты. Чаще всего применяют шесть базовых моделей смешанного обучения. На вебинаре мы более подробно рассмотрим первую и самую распространенную модель - Face-to-Face.

На вебинаре будут рассмотрены основные этапы построения системы обучения внутри компании.

На вебинаре, который называется "Вовлекай и обучай!", речь пойдет о "геймификации" в образовании. Мы рассмотрим значение этого нового термина, ставшего особенно популярным после 2010 г., а также познакомимся с сутью и основными способами применения элементов игры и игровых механик в таком, казалось бы, далёком от игры контексте, как образование.

Компания Mirapolis Virtual Room приглашает на бесплатный вебинар "Инструменты мотивации участников программ дистанционного обучения", который пройдет 23 декабря в 14:00.

ИПР сотрудника: как принять индивидуальный план развития для обучения, развития и мотивации сотрудников компании. Каждый человек хочется развиваться, и задача HR-специалиста показать, что именно в этой компании развитие сотрудника будет быстрым и отвечать его желаниям и целям. Одним из инструментов, который используется для развития и обучения сотрудника — индивидуальный план развития специалиста

Уже через неделю вы увидите экономический эффект от взаимодействия команды! Мы поговорим о лучших и передовых технологиях усиления командного взаимодействия в новой экономической ситуации.
Мы обобщили успешный опыт нашей работы с компаниями в последние 6 месяцев и создали вебинар, который позволит вам найти причины ситуации и избавиться от них в кратчайшие сроки!

Смешанное обучение как сочетание очного и электронного обучения; компоненты Blended Learning и их пропорции; практическое использование системы смешанного обучения и в чем заключаются ее основные преимущества.

На вебинаре вы сможете расширить и уточнить свое понимание интерактивного диалога, сформулировать свои собственные обучающие цели, которые могут быть достигнуты с его помощью.