C открытой датой
|
Практический маркетинг: технологии и инструменты разработки эффективной маркетинговой стратегии
 в
Школа бизнес-образования, НОУ ДПО
|
Саранск
|
4 600 руб.
1380 EM (30%)
|
|
В современных нестабильных условиях традиционные методы маркетинга перестают гарантировать долгосрочный успех организации на рынке. Каковы особенности процессов разработки маркетинговых стратегий в динамичном контексте? Какие маркетинговые подходы должна освоить организация, чтобы соответствовать сложности современного рыночного окружения?
В рамках семинара будет дан анализ особенностей
|
|
|
C открытой датой
|
Продвижение сайта и реклама в сети Интернет
в
Консалтинг-Аудит, УЦ
|
Арамиль
|
9 000 руб.
2700 EM (30%)
|
|
Курс, в ходе изучения которого вы узнаете многие особенности современных бизнес-стратегий и попробуете себя в роли маркетолога. На примере успешных интернет-компаний разберёте все тонкости рекламного контента, создадите группу в социальной сети и привлечёте в неё первых ваших потенциальных клиентов.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Оценка эффективности бизнеса. Венчурное инвестирование
в
Международный университет профессиональных инноваций, МУПИ
|
Pоссия
|
6 200 руб.
1860 EM (30%)
|
|
Цель образовательной программы: усовершенствование компетенций специалистов в области оценки эффективности бизнеса и получения практических навыков эффективного использования инвестиционных инструментов.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Интернет-маркетинг: цифровые технологии в продвижении
 в
Строительный институт технологий и инноваций "Столица"
|
Pоссия
|
16 000 руб.
4800 EM (30%)
|
|
Эта программа для вас, если вам нужно: изучить основы интернет-маркетинга, структуру и особенности разработки WEB-сайта организации. Рассмотреть способы увеличения полезного трафика и эффективности WEB-ресурса. Овладеть навыками мониторинга посещаемости сайтов, определения аудитории интернет-ресурса, оценки качества контента. Получить практический опыт разработки программы интернет-маркетинга
|
|
|
|
C открытой датой
|
Маркетинг образовательных услуг: брендинг, конкурентоспособность, позиционирование и продвижение
в
ПрофРазвитие, УЦ
|
Pоссия
|
9 900 руб.
2970 EM (30%)
|
|
Приглашаем на обучение по теме: "Маркетинг образовательных услуг: брендинг, конкурентоспособность, позиционирование и продвижение".
|
|
|
|
C открытой датой
|
Маркетинг, реклама и связи с общественностью, копирайтер
в
Международный университет профессиональных инноваций, МУПИ
|
Pоссия
|
15 700 руб.
4710 EM (30%)
|
|
Познакомить слушателей с современными концепциями маркетинга, научить проводить маркетинговые исследования и разрабатывать отдельные разделы маркетингового плана.
|
|
|
|
|
|
|
C открытой датой
|
Маркетинг образовательных услуг: брендинг, конкурентоспособность, позиционирование и продвижение
в
Строительный институт технологий и инноваций "Столица"
|
Москва
|
14 000 руб.
4200 EM (30%)
|
|
Эта программа для вас, если вам нужно: изучить, как организован рынок образовательных услуг, какие факторы внешней среды влияют на деятельность образовательной организации. Понять, как выстроить стратегию развития образовательной структуры с учётом текущей конъюнктуры и прогнозов развития индустрии обучения. Освоить технологии продаж образовательных услуг, оценки имиджа и бренда организации и
|
|
|
|
C открытой датой
|
Бренд-менеджмент: операционное и стратегическое управление брендами с присвоением квалификации «Бренд-менеджер»
в
ПрофРазвитие, УЦ
|
Pоссия
|
8 900 руб.
2670 EM (30%)
|
|
Приглашаем на обучение по теме: "Бренд-менеджмент: операционное и стратегическое управление брендами с присвоением квалификации "Бренд-менеджер".
|
|
|
|
C открытой датой
|
Курс по эффективным e-mail рассылкам "Читать нельзя удалить"
в
Эксперт по маркетингу
|
Pоссия
|
3 990 руб.
1596 EM (40%)
|
|
Узнайте, как повысить конверсию собственных e-mail рассылок в 8 раз. Вы получите не просто знания, а навыки по написанию эффективных писем.
|
|
|
|
C открытой датой
|
Менеджмент и экономика в образовании
в
ПрофРазвитие, УЦ
|
Pоссия
|
5 000 руб.
1500 EM (30%)
|
|
Приглашаем на обучение по теме: "Менеджмент и экономика в образовании".
|
|
|
|
