Обучение и развитие персонала в организации

В программе: интервью по компетенциям; аттестация персонала и оценка персонала: сходство и различие; цели оценки персонала; принципы оценки персонала; современные методы оценки персонала.

В ходе курса участники определят собственную модель управления процессами, подчиненными и командами; получат инструменты постановки планирования, управления коммуникациями и урегулирования конфликтов; отработают навыки диагностики и анализа различных процессов и ситуаций, принятия решений в условиях неопределенности; научатся формировать стандарты и разрабатывать планы внедрения нововведений.

Каждый блок вопросов содержит в себе: установочную теоретическую часть, практические упражнения, разбор проблемных ситуаций. Работа проходит в режиме постоянного взаимодействия ведущего программы и слушателей.

Подбор и адаптация персонала, оценка и аттестация, мотивация сотрудников, обучение и развитие персонала + 1С:HR.

Курс предназначен для Руководителей Управлений, Начальников отделов, Менеджеров среднего звена различных подразделений компании, Лидеров рабочих групп и проектных менеджеров, отвечающих за результат работы групп сотрудников, объединенных в подразделения, отделы, группы.

В программе:
- Этапы создания системы обучения в компании.
- Формы и методы обучения персонала в компании.
- Формирование структуры внутреннего обучения. Управление командой
- Тренеров/преподавателей
- Работа с внешними провайдерами обучения.
- Способы и методы выявления потребностей в обучении.
- Методическое обеспечение системы обучения в компании.
- Оценка эффективности обучения.
-

Создание кадрового резерва снижает риски предприятия при уходе ключевых сотрудников, снижает затраты на подбор и адаптацию персонала, дает возможность иметь сотрудников, готовых вести не только свой участок работы, но и другие – по смежным направлениям.

-  Плюсы, которые мы получили от кризиса.
-  Планы противопожарных мер. Логика, цифры, решения, ответственность.
-  Уровни решения зарплатных задач
-  Должностная инструкция: для проверяющих или для повышения управляемости сотрудника?
-  Матрица ответственности В. Жандарова. Общее правило определения и распределения ответственности
-  Основные принципы решения задач по компенсациям
- 

- Как смотреть в глаза, когда увольняешь?
- Как требовать, не вызывая озлобление, хвалить, не провоцируя «звездность»?
- Как успешный руководитель управляет людьми каждые 8, 9, 10… часов рабочего дня?
- Сколько времени руководитель обязан заниматься управленческой работой?
- Как организовать работу департамента: В чем руководителю брать пример с завхоза?
- Критерии оценки эффективности

В современных условиях, когда компании ведут активную борьбу за специалистов, за экономию средств на их подбор и удержание, особое внимание необходимо уделять работнику на этапе его вхождения в должность и последующей адаптации. В компании с грамотно проводимой адаптацией сотрудники быстро и планомерно осваивают профессиональные обязанности, легко устанавливают дружеские отношения с коллективом,

Участники тренинга научатся:системно подходить к обучению в организации; грамотно планировать обучение; правильно собирать группы участников; проводить пред- и посттренинговую диагностику; подготавливать материалы для тренингов; работать с вниманием группы; разрабатывать упражнения, кейсы, игры; использовать различные техники и инструменты работы с группой, эффективно проводить посттренинговое

Вовлечённость сотрудников – основной драйвер роста для любого бизнеса. Важно, чтобы в компании было как можно больше людей, готовых прилагать максимум усилий как для собственного развития в рамках организации, так и для развития компании в целом. Цель семинара: познакомить слушателей с современными подходами к управлению вовлечённостью персонала на опыте и примерах из транснациональных и

Цели семинара: Освоить профессиональные методы решения задач управления персоналом; "Прокачать" необходимые компетенции; Научиться самостоятельно справляться с любыми задачами в сфере управления персоналом

Цели семинара: изучить основные направления работы с персоналом компании; получить необходимые инструменты и развить компетенции, необходимые профессионалу в сфере управления персоналом; научиться самостоятельно решать любые задачи в сфере управления персоналом.

Цель семинара — освоение методов разработки и применения инструментов обучения и развития персонала

Цели семинара: изучить современные техники, методы и приемы управления персоналом; освоить инструменты управления людьми и временем; усовершенствовать имеющиеся навыки управления.

В условиях высокой конкуренции среди предприятий гостеприимства все большее значение приобретает профессиональный уровень персонала. Требования гостей ресторанов и отелей возрастают, и удовлетворить спрос взыскательных клиентов могут только хорошо обученные и замотивированные на развитие сотрудники. Данный семинар включает практические аспекты организации внутреннего обучения и системы

Цель семинара: формирование представления о том, как работать с кадровым резервом; развитие компетентности руководителей в области внедрения изменений (лучших практик и технологий работы).

С 1 июля 2016 г. вступил в силу Федеральный закон от 02.05.2015 № 122-ФЗ "О внесении изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации" и статьи 11 и 73 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".
Неприменение профстандарта грозит организациям серьезными административными санкциями: для юридических лиц — до 200 000 рублей, для физических лиц — до 40 000 рублей. А в отдельных

На курсе "Руководитель отдела кадров" вы узнаете о практических методах решения задач, с которыми сталкиваются работники службы управления персоналом, изучите вопросы правового регулирования отношений между работником и работодателем, а также приобретете личностные навыки эффективного руководителя.