Обучение и развитие персонала в организации в Санкт-Петербурге

Зачем участвовать в программе «Искусство коучинга для консультантов?
- это возможность выйти на новый уровень Мастерства в управлении и развитии собственной личности, других людей и организаций. А именно - расширить спектр используемых в своей работе подходов и технологий; найти новые способы для решения задач по творческой и профессиональной реализации; повысить свою эффективность в развитии

В ходе семинара-практикума участники узнают методы оценки, освоят в сравнении технологи оценки и подробно разберут особенности оценки персонала по компетенциям.
Методы оценки персонала применяются в компании при приеме кандидатов на работу, аттестации сотрудников, разработке кадровой политики, системы управления и мотивации. Руководители и работники служб по персоналу сталкиваются с тем, что,

Задачи курса: предложить модель разработки и внедрения системы оценки по компетенциям; дать возможность освоить основные методы и инструменты оценки по компетенциям; адаптировать существующие технологии к специфике деятельности компании.
В результате курса участники смогут пошагово на практике освоить алгоритмы разработки профилей должностей, навыки создания моделей по компетенциям, разработать

В рамках семинара слушатели получат полную информацию по вопросам построения в организации системы наставничества, познакомятся с технологиями эффективного взаимодействия с наставниками и методиками формирования базы внутрикорпоративных знаний на предприятии.

Программа "HR-менеджер" совмещает в себе базовые знания по управлению персоналом, современные актуальные подходы и инструменты передовых компаний. Обучение проходит на реальных кейсах, задачах, с которыми сталкиваются менеджеры по персоналу.

Программу "Стратегический HR" создана для обучения стратегическому подходу к реализации HR-функции. Были собраны основные тренды и тенденции работы с персоналом ведущих компаний и добавлены различные практические кейсы.

Построение эффективной системы обучения и развития персонала.

Технологии профайлинга позволяют определить особенности мышления человека и спрогнозировать его поведение. Проанализировав жесты, речь, мимику, эмоции и поведение, с высокой достоверностью можно определить, когда вам лгут. Эти инструменты позволяют существенно повысить эффективность переговорного процесса, отбора и подбора персонала, управления коллективом, а также минимизировать риски, связанные

Цели семинара: изучить инструменты, необходимые экономисту по труда и заработной плате; научиться самостоятельно решать задачи нормирования труда, бюджетирования, разработки систем оплаты труда; освоить методы математического моделирования и анализа.

Рынок труда активен в любые времена и очень изменчив. Некоторое время тому назад условия диктовал работник, теперь - работодатель. Задачи специалистов, которые занимались подбором персонала, несколько видоизменились. Но даже при моде на тотальную оптимизацию потребность в персонале не исчезла. Сегодня поиск осуществляется менее затратными способами и в более короткие сроки. Кроме того, динамично

Практические рекомендации экспертов семинара помогут вам разобраться в сложных вопросах трудовых взаимоотношений.

Как оставаться эффективным, отбирать сотрудников и управлять ими в условиях дефицита ресурсов и стрессорных ситуациях, извлекая пользу и минимизируя риски?
В этом вам поможет авторский тренинг Татьяны Сайхановой.
Проблематика:
• Работа руководителя и HR-службы переполнена стрессорами и состояние сотрудников подвержено их влиянию. Как извлечь пользу из стрессорных ситуаций?
• Какой тип реакции

На мастер-классе будут рассмотрены коучинговые подходы к поиску и раскрытию потенциала сотрудников. Основной вопрос мастер-класса: как быстро обнаруживать «двери» в ресурсное состояние сотрудника и увеличить эффективность его работы?

В обстоятельствах, ярко демонстрирующих нестабильность и переменчивость условий, профессиональные сообщества стремятся к интеграции усилий, чтобы выстроить профессиональное понимание ситуации: на что делать ставки? О том, как использовать древние инструменты для формирования и корректировки стратегии компании, какие технологии применять для активизации групповой работы и принятия групповых

В программе этапы построения системы обучения. Технологии оценки потребности в обучении. Разработка корпоративных обучающих программ

В программе: как формировать стратегию управления персоналом с учетом стратегических целей предприятия, современные технологии управления персоналом, практика применения, как лучше организовать технологии набора, отбора и найма персонала, как ускорить адаптацию новых сотрудников в организации, как проводить оценку и аттестацию персонала, цели, методы и процедура проведения оценки и аттестации

Тренинг для бизнес-тренеров: методические и практические основы проведения тренинговых и обучающих бизнес-групп.
Дополнительная информация:
Всем участникам выдается Удостоверение о повышении квалификации (72 часа)
Все слушатели обеспечиваются комплектом информационно-справочных материалов по теме семинара.
Для участников семинара организуются кофе-брейки, бизнес-ланчи и интересная культурная

Цели семинара: развитие слаженной бизнес-команды, способной решать задачи различного уровня сложности, максимально используя при этом потенциал как каждого члена команды, так и всего коллектива в целом.

Цель курса: дать слушателям современные знания и практическую подготовку по развитию навыков и умений, необходимых для эффективного руководства; освоение современных технологий управления, постановки задач перед подчиненными, оценки результатов деятельности, мотивация персонала и т.д.; научить современным подходам, технологиям и формам организации обучения и развития персонала в интересах

Целью базового курса является знакомство участников с инструментами психометрической оценки для решения HR задач. Тематика семинара: выбор критериев психометрической оценки и типов инструментов. Особенности интерпретации результатов инструментов психометрической оценки. Валидность и надежность психометрических инструментов. Правила администрирования психометрического тестирования.